"В домі у Єгорчика Жили-були Вовчики - 2010"

В домі у Єгорчика

Жили-були Вовчики,

Жив  Лягуш зі Скакушем,

Жив Бардаш з Кавардашем,

Скиглик жив  і Миглик жив,

Вередиловко та Варивода,

Крикунець з Вовтузинцем.

Цілувайко й Забувайко,

На горищи жив бабайка.

Вам про них я розповім,

Про Егорчиковий дім.

***

Жив Єгорчик з мамой й татом,

Жив не бідно й не багато,

В  іграшки любив він грати,

Не любив без мамы спати,

Сам боявся бути в хаті

Бо:

Лягуш ногою зеленою

Все ходив хатою темною,

Скакуш скакав по хаті,

Заважав  Егорчику він спати,

А  Бардаш  бардашив,

Він із  Кавардашем …

Скиглик скиглив прямо в вухо,

Заважав він  їсти супу,

Миглик Скиглику був в поміч,

Миглив  миглив …стрибав в очі,

Вередиловко вередував,

Спати Єгорчику він не давав,

А Варивода варив все воду,

Та псував Єгорчикову вроду,

Крикунець  кричав 

 …

Вовтузився Вовтузинець
Як в пісочку горобець,

Цілувайко цілував

Вибачався й забував,

То робив все  Забувайко

Верховодив всім  бабайка…

В домі у Єгорчика

Жили-були Вовчики…

Гувернерр - встепление (примерно 1996)

...Эта книга написана в виде сборника статей. Была у меня такая мысль: выпустить свою педагогическую газету. Не мечта, а именно мысль; так как для мечты - мелковато. Меня тогда сбила машина (на пешеходном переходе!) и я бросил работу, чтобы, если Аннушка все же пролила масло, остаться в этом мире не только в детях.
Я «собрал» книгу буквально за 2 недели, хотя до этого 3 года не мог «засесть» за работу. Я не мог представить форму...
…Занес, было, показать в черновом варианте материал в Лабытнангскую газету «Вестник Заполярья» и его “взяли”... Была напечатана одна статья и, как всегда бывает с благими намерениями, на этом дело и завершилось.
 Впрочем, я очень благодарен редактору. Как поется в «Юноне и Авось»: «...Затея не удалась - за попытку спасибо...».
В конце концов, я дописал заключительную статью и превратил своего «Гувернерра» в газету-книгу. Я с полным правом могу назвать его газетой, которая никогда не была опубликована. Возможно, в такой публицистической форме он и должен быть?
«Гувернерр» — не самоучитель - это катализатор самообучения. Я не люблю учить, тем более поучать. Хотя в 14 лет я тренировал взрослых, по тем меркам ребят, (16 лет) в роли крупного специалиста по кара-тэ (и меня слушались!). С того времени я постоянно удивляюсь: как человек нуждается в том, чтобы им управляли-руководили! Я же всегда хотел, чтобы каждый человек был сам себе гувернером... гувернером своей судьбы .Мне нравится помогать людям становиться сильными...Это задача и моей книги, и всего моего существования.
  Каждый найдет в «Гувернерре» что-то свое; особенно он будет полезен людям c математическим мышлением, а также тем у кого нет особых лингвистических способностей, и тем кто комплексует благодаря своим закомплексованым учителям. Кроме «Гувернерра» - я написал 3 книги, подытаживающие мой опыт самостоятельного изучения языков и обучения языкам других: «Run with me…» (очень толстая книженция), «Английский в анекдотах», «Паралельное изучение итальянского и английского». Вы их можете найти через Internet (смотрите адрес в конце книги,заходите на мою страничку). Возможно, их скоро напечатают. Во всяком случае, появилась такая надежда.
...Жизнь полна циклов. Мой хороший цикл связан с Ленинградом, Прибалтикой, Ямалом-севером.
...Где бы я не учился, постоянно находился преподаватель, который говорил, что там мне нечего делать ,– а поехать «на севера»: в Питер, в ЛГУ... В ЛГУ я так и не поступил, но вот «на Севера»…Эту книгу я и пишу в городе на полярном круге.
Я менял места работы как перчатки. И в советские времена меня бы заклеймили как летуна; для нашего времени я – просто человек, ищущий свое место в жизни.
Сильная воля - мой крупный недостаток. За какое бы я дело не брался у меня все получалось, невзирая на то, есть у меня способности к этому занятию, или нет. Для «иняза» я был слишком математиком, для «политеха» слишком гуманитарием. Математика в моем сознании связана с музыкой, а музыка — с английским языком. Для России я - слишком «западный», для запада я - слишком «русский».
 ...Я написал десятки писем в рекламные газеты и издательства «туда» и «сюда». Но судьба решила ,что эта книга должна выйти в здесь на севере России...
К чему я это все пишу? Чтобы мы с Вами могли общаться посредством газеты-книги; чтобы Вы меня могли представить, и чтобы еще раз доказать, что «не Боги горшки обжигают».
Я недурно владею английским именно потому, что он мне не давался в школе. 3 балла -моя первая отметка! В итоге я школьный курс прошел за месяц. Я знал: должен я это сделать только потому, что Я - Володя Овчаренко. У меня есть руки, ноги, и, может быть, голова... И я гражданин самого сильного государства с красивым названием СССР... Это сейчас принято бубнить: «Вот у них». А вот у нас! Где Ваше чувство гордости? Вы не любите себя?...
Я — Владимир Овчаренко... Я люблю жизнь. Я люблю все живое на этой земле и, Земля отвечает мне тем же... Я все могу!..
Разве Вам не хочется сказать то же и о себе? Разве Вы не имеете права сказать это?
Ладно…Как все таки будет называться газета? Гувернер...Гувернеръ...Гувернерр.. Давно забытое слово с давно забытым значением и написанием. Как правильно? Я хотел было назвать эту книгу «Репетитор», но «репетитор» — от слова «репетиция», повторение, а повторений и так слишком много в жизни. Если перевести это слово на английский, получим «Coach» - то есть «тренер». Может лучше «Тренер»? Да... все эти слова тоже заканчивается на «Р»!
Впрочем, я бы его даже написал с двумя буквами «Р» (и написал таки) на конце - так как я его слышу- по любимому правилу русского языка у всех его изучающих: «Как слышится так и пишется». Это слово тоже рычащее... Мне как-то по душе с двумя буквами «Р» на конце : что-то есть в этом рычание связанное с педагогикой. Педагогика - еще какая рычащая: «РР...р..р..р..р..р...»! Да и подумалось мне ,что молодому поколению как-то привычней воспринимать удвоение букв на конце, особенно в вино-водочных магазинах ... И если «Гувернерр» будут спрашивать чаще чем «Смирнофф» ,— моя цель достигнута!
А цель надо бы выразить в лозунге моей книги-газеты (что это за российская газета без лозунга?!). Может быть, лозунг будет таким «Интеллигенция всех стран, обьединяйcя!!!». На протяжении 60 лет у нас объединялись пролетарии и что из этого вышло мы знаем и чувствуем. Хотя мы были первой страной, где слово “интеллигент” приобрело свое теперешнее значение ...В тех же «Штатах» самый высокий образовательный ценз именно среди русских ...Все таки мы страна с многовековой культурной традицией!!! За последнее десятилетие мы скатились с пятого на пятнадцатое место по уровню высшего образования в мире... А базисом высшего образования... Да, Вы правы... Но еще базисом являетесь и Вы, родители, и «неча» валить все на школу!!! Учитель, как известно, сам должен быть образован...
Если Вы не знаете, то знайте, что великий поэт Гете стал Гете благодаря своему отцу, который, будучи тогдашним «новым немцем», наметил план развития, воспитания, образования, обучения своего сына Гете до 19 лет. Гете-сын - реализация Гете отца. Мы все возлагаем на наших чад надежды: они сделают то ,что мы не сделали!
Эта газета и для Вас, дети своих родителей. Помните, что был такой Михайло Ломоносов, который пошел против воли отца и тем самым не реализовал планы отца, но как он реализовал самого себя. Так что, «думайте сами, решайте сами...».
Может быть, лозунг газеты будет таким «Родители своих детей и дети своих родителей, объединяйтесь!!!» Я думаю, что не только интеллигенция печется об образовании своих чад. Наверно, так правильнее...
Так что эта газета для тех, кто не может платить 10 $ за час занятий репетитора...Не для тех, у кого есть деньги «поступить» свое «дитятко», и (или) платить за его обучение в платных вузах. Эта газета для нас, простых смертных, с куда более скромными возможностями .И если купив газету, Вы не купили «Milki Way», то поверьте: для роста мозга и души здесь больше глюкозы... Жить ей, или нет определяете Вы: Будете Вы или не будете ее покупать... А то, о чем мы будем писать, определяется Вашими пожеланиями. Так что, как говориться, пишите письма!
...(Cмотрите адрес в конце, e-mail прежде всего)... Только не в переносном, а в прямом смысле.
Итак статья первая – передовая-продвинутая:

• «О пользе и вреде изучения иностранного языка...»
 Почему мы хотим знать иностранный язык? Дабы удовлетворить свои амбиции? Съездить “за кордон” отдохнуть? По магазинам пройтись? Почему мы так долго и бесполезно его учим?
Не потому ли, что цели мелковаты и мозг не хочет напрягаться для их достижения?
Есть хотя и сложности еще и другого характера. Немного занудства (В дальнейшем обещаю исправиться). Русский относиться к «морфемным» языкам и основался он на морфемно-лингвистической платформе всеми своими аффиксами-ногами. То есть, в русском языке слово строится из кирпичиков, в то время как практически все европейские языки являются логико-позиционными, и из кирпичиков строится предложение. Европейские языки структуризированы, так как, судя даже по их этому ярлыку, они имеют некоторую связь с логикой, что видно и по жизни их обладателей .Наш же язык- ...сами видите по нашей жизни!!!
Так что, Вам положить на лопатки английский легче, чем англичанину наш родной «великий и могучий».
И если Вам плохо давался русский, не расстраивайтесь: скорее вcего, Вы "англичанин" уже по стилю мышления. Вы пытаетесь понять, привести к правилам то, что в принципе невозможно привести к правилам: Русских… язык...

Возможно, даже у Вас замечательные способности переводчика, но Вы обладаете полным отсутствием фонетического слуха. Как говорят англичане “You never know what you can do till you try”- то -бишь, пробовать надо!
Есть инженеры, бегло лопочущие на английском, пусть и с ужасным произношением. Есть учителя, которые обладают замечательным фонетическим слухом и не могут поддержать пятиминутного разговора на английском.
Кого считать способным к языкам, и кто знает язык и на каком уровне -решайте сами ...

Детям с 5го по 11й класс я давал одно и то же задание: перевеcти «It rains cats and dogs» по смыслу и дословно . Смысловой перевод давался лишь единицам... В течении почти пяти лет, чтобы определить базовый уровень знаний, я просил детей перевести «look for», «look at», «look in» , «make up», или что-нибудь в этом духе, но помню только двух человек, которые не перевели это как «смотреть на », «смотреть в » ,«делать вверх»...
(Проверьте, как Вы это перевели, а ответы смотрите в конце этого номера. Надеюсь, Ваши ответы не будут номером сами по себе.
В общем, подводя итоги, мы с Вами можем заключить, что изучение языка - занятие вредное, особенно если Вы даже не знаете, что Вам надо знать, если Вы его учили долго и нудно-занудно в школе,но кроме боязни и отвращения к языкам ничего из последней не вынесли. Учить язык вредно, если Вы его не выучили когда-то в детстве, а сейчас и хочется ...Учить вредно по определению (Я так считаю). Нужно любить. Полюбите язык. Я подозреваю что “язык”– существительное женского рода. А женщин не нужно изучать -их нужно любить . Как говорят на Острове Свободы: «Querer es poder» -«хотеть значит мочь». Научитесь сначала хотеть!!!

Кстати:
look for - искать
look in- заходить в гости
make up - составлять(придумывать, обманывать в американском варианте)
it rains cats and dogs -дословно: « идет дождь котами и собаками», по смыслу:
«льет, как из ведра».

 Гувернерр N заключительный

Советы дилетанта.

Вы пролистали «Гувернер». Что-то, если не в сознании ,то в подсознании, у Вас осталось. Теперь стоит заняться Вашим подсознанием сознательно. Вам «Гувернерр» казался слишком дурашлив, что ж, я исправляюсь. И если я раньше говорил о серьезных вещах просто ,то теперь о простых,о мелочах буду говорить мудренно. Что поделаешь, именно они, мелочи ,определяют нашу сущность, «self- самость», как говорят туманно на туманном Альбионе.
Cуществует много методик работы над своим Я.У меня нет возможности пространно останавливаться на этом вопросе, но некоторые советы-упражнения я все же хотел бы Вам дать. Это отрывки из другой моей книги, посвященной развитию индивидуальности,и, в частности ,обучению чтению (не скорочтению,а именно чтению. Вы уверены ,что Вы умеете читать?Лично я этому только учусь!).
 Вы не задумывались, что прежде чем учиться читать и разговаривать, на английском нужно научиться разговаривать читать ...просто научиться читать и разговаривать...безразлично на каком языке -хотя бы на родном?... Все почему-то уверены ,что он умеют читать и разговаривать Я этому учусь уже лет 20.
Итак, я уверен в том что:

 Любое дело нужно начинать c того, что Вы представляете результат Вашей работы, но не в словах, а в образах, найти силы в себе для дела и согласовать ,то,что Вы делаете, с Вашими внутренними идеалами.
...Учительница английского языка довела моего сына до состояния крайней запуганности Богом. Бог в ее сознании - Страшный Дедушка, люди рождаются от Греха и должны искупать свои грехи молитвой...Соответственно, английский язык у нее изучается то же в виде кары божьей- этот подход, даже у людей которые считают неверующими - очень даже распространен.В связи с тем ,что эта учительница -явление не единственное в своем роде, я просто вынужден остановиться на своей мировоззренческой концепции и затронуть проблему совершенствования человека во многих культурах и не только христианской. Как говорил Владимир Ильич Ленин, которого сейчас принято ругать, особенно в среде людей, которые разбираются во всем и знают все, человек который не решил мировоззренческие задачи в юности,будет решать их всю жизнь.
Подтверждение этой мысли я часто вижу и в « бомже», и в докторе наук.
Как человек занудливый и дотошный, я изучал науки дедуктивно с 14 лет: сначала науки, которые занимаются обшими проблемами, потом частными, поэтому моя концепция для меня и во мне «внутренненепротиворечива».Из мировых религий и культур я впитал в себя то ,что воспринималось,как прекрасное. Со мной можно соглашаться можно нет,но моя мировоззренческая концепция не мешает никому жить: я никому ничего не навязываю. Я- сангвиник, всю жизнь улыбаюсь,могу смеятся до того состояния ,что задыхаюсь. Я генетически не переношу людей, считающих себя центром вселенной и поэтому уставших , потому что « трудно быть богом».
Для меня Бог-Добро,люди рождаются от Любви , чтобы жить,а Иероглифы - иконы -молитвы -все сущность одного: желания отобразить в знаке не только звук, но и мотив, культовое в своем Я-культурном, в своем self. Считая себя атеистами ,мы ,тем не менее, постоянно молимся, считая себя верующими , мы не умеем молиться. Мы не умеем разговаривать на языке, отличном от того ,которым пользуемся в делах совершенно противоположных молитве. Мы часто не умеем разговаривать с собой ,не то что с другим. Этот разговор неприятен ,он заставляет менять- меняться, воскрешать-воскресать.Молитва - не слова из которых она состоит .Это- Дух. Это то, без чего невозможен успех любого дела.Вам необходимы Дух ,Воля, Вера.
Говорения во всеязыциях- признак святости в христианстве .Подумайте ,что Вам мешает быть если не святым то хотя бы понятным для себя и других .То, что Вы не владеете языками ,не говорит ли об ограниченности Ваших идеалов, целей?
 Количество информации, которая входит в Вашу голову каждый день, может быть на порядок больше той ,которая необходима, чтобы бегло разговаривать на любом европейском языке! Что значит «знать язык»? Хотите Вы научиться писать ,читать или разговаривать .Письменный и устный английский- два разных английских языка? Что Вы хотите ? Это хотите Вы?
Ответ на этот вопрос, решение должно к Вам придти не в виде слов. Иначе Вы рискуете усомниться в нем, откровение приходит более весомо. Вы должны прочувствовать решение. Его Истинность. Именно поиск ответов в бессловесной, в образной, духовной форме привел к появлению молитв. Мы все различны и язык которым Вы пользуетесь, с той частью своего я которой являеться частью Высшего, Духовного мы говорим зависит от вашего духовного языка. Где Ваше истинное Я?
Молиться можно по-разному, вернее, тексты молитв могут быть различны .Можно как наши предки:"Отче наш, иеже еси на небеси, да освятится имя твое, да будет воля твоя, да придет царствие твое яко на небеси и на земли. Хлеб наш насущный дай нам днесть. И отпусти нам долги наши яко мы отпускаем должникам нашим. Не введи нас во искушения да и избави нас от лукавого. Во имя Отца и Сына и Святого Духа аминь."
...Можно и как предлагает академик Сытинов в своих настроях: "Вся душа -голова -ярче солнца. В глазах всегда ярко- светло. Я верю в себя как в Бога, все мои планы будут исполнены. Господь Бог днем и ночью, каждое мгновение, вливает в меня гигантский заряд на многие дестилетия. Я с яростю молнии чувствую способным себя осуществить любые жизненные планы. Все обязательно неизбежно будет так, как я хочу. Все мои жизненные планы будут притворяться в действительность. Я твердо знаю как действительный факт .У меня достаточно сил для того, чтобы научиться разговаривать на английском Вся душа-голова-ярче солнца... "
Можно радоваться восходу солнца на рыбалке и ощущать единство с Природой ,с Всевышним - и это будет работа вашей Души, а ,значит, это истинная молитва.
Молитв,способов регуляций своего Я ,очищений своего Я столько же, сколько людей.Вам выбирать...
Но чтобы молитва не превратилась в простое бубнение. 1)Оживите свою детскую способность восхищаться миром. Каждое утро нужно выполнять упражнения на оживлениячувств .
Оживляя, Вы почувствуете себя Творцом Мира. Вы присоединитесь к работе творения .Мне близки идеалы массонов. Мужчина должен строить, создавать так же, как и женщина продолжать род человеческий. Мужчина, ничего не создавший, равен бесплодной женщине.
Для начала недурно было бы создать свой собственный живой мир: оживляйте все, что видете:владейте! Телевизор должен быть с запахом. А если изображение с рябью ,его можно убрать - вопрос фильтрования информации. Черно-белое изображение можно сделать цветным. У меня это впервые получилось лет в двенадцать . Тогда я этого испугался и переспросил не стал ли наш телевизор цветным.Подумайте :как пахнут звезды?
Изучая английский,изменяйте цвет текста,добившись объемного,осмысленного изображения .Отдельных слов (каждой части предложения присвойте свой цвет). Задача в том, чтобы, если написано "Звездное небо" ,Вы увидели ,почувствовали звездное небо.На каком бы языке это было не написано
Это особенно Важно для изучения английского ,так как он просто вынуждает не озвучивать тексты ,а читать зрительными образами.
Когда Вы так поступаете вы следуете пословице: « на Бога надейся ,но и сам не плошай».

Ведь Вы не просто просите Бога о развитии своих способностей, но и активно над этим работаете, сливаете словом и делом.
Научитесь входить по придуманным Вами самим образам-словам в состояние Талантливого Ребенка.Вспомните себя таким .Пусть этот образ будет Вашей Тайной. Вызывайте этот образ каждый раз, когда Вам нужно усвоить что-то новое и не обязательно это что-то связано с английским.

Выберите из приведенного ниже текста то, что подходит Вам. Дополните или составьте свой текст.
"...Семь.(Подставьте сюда свой собственный образ-не проговаривайте его, а вызывайте ).Моя душа взлетает в небо.Она легкая и светлая.Она в небе.Она-небо.Моего тела нет.Есть лишь душа.Я взлетаю.Я вижу звезду немного выше глаз.Семь.Я в невесомости, все стало легко.Я могу выполнить, все что нужно для моего развития,для моего очищения.Три. Я лежу .Семь.Руки всплывают. Тело слушается всего, что сейчас скажет голос... Три минуты для Души.Настойчивая абсолютная уверенность-ожидание.Я улыбаюсь.Три.
Я задаю вопросы.Ответы приходят образами.Я прихожу к понятию истинного смысла бытия.Я вспоминаю бессознательные движения,творческий успех,уверенность в своих силах.Работаю и отдыхаю в быстром темпе.Быстро меняю свои психофизиологические состояния.Моя жизнь удлиняеться потому ,что в ней вмещается больше и больше...(Тренинг зрительной памяти-видеотренинг-визуализация предметов,текстов ). Чтобы убрать доминантность левого полушария,гармонизировать мозг, я вспоминаю себя праводоминантным.Я включаю в свою Я-концепцию опыт правополущарного Я.Я расширяю свое существования на 90% процентов (работа правого полушария).Я сливаеться с бессознательным Я-они не боятся друг друга и не соперничают.Есть дыхание-нет меня.Моя правая рука знает ,что делает левая.Слова сливаються с образами.По тропе памяти я возвращаюсь в детство,где Я -непрерывен,непосредственен.Я рассосредотачиваюсь,я сливаюсь с воздухом,с полетом.Я могу в себе в нужный момент вызвать состояние внутреннего подьема,одухотворенности.Все проблемы, которые мне нужно решить,решаются сами собой.Сама собой поступает необходимая информация.В меня входит желтый целебный солнечный луч,он заполняет кору больших полушарий-исчезает головная боль.Желтый луч опускается вниз ,подзаряжая энергией те участки моего организма которые нужно,излечивая то ,что не здорово. Я нахожусь по ту сторону Добра и Зла. Я ничего не боюсь.Я "невовлечен" в происходящее.Появляется внутренний Луч, который сканирует информацию, и минуя фильтры, посылает ее в долгосрочную память.В состоянии приятного для меня стресса, который стимулирует эйдетическое восприятие,я вижу все так, как буд то проецирую на экран.Я вижу текст - я вхожу в него - я сливаюсь с ним.Культура визуального мышления подымается.Я вижу и осознаю Красоту.Я смотрю и вижу.Дыхание проходит через все поры моего тела. Мое восприятие активно-продуктивно.То, что я вижу сейчас волей Всевышнего, мне дано знать наперед.Мне 7-10 лет. Я не имитирую - я моделирую человека который читает образами.У меня возникает самогипнотическое состояние-желание мгновенно все запомнить,на волне Веры.Посмотрел-Запомнил.Радость ,воодошевление непрерывно сопровождают процесс чтения.Быстрочтение значимо для меня,моей семьи,моих родителей.Тренируется моя подсознательная память.Зрительные образы - самые экономичные образы восприятия.Мой мозг работает в более экономичном режиме.У меня появилось много сил, которые раньше тратились в пустую.При чтении художественной литературы повышается образность,культура визуализации-повышаеться качество чтения. В чтение включаеться мое подсознание,повышающее роль эстетического восприятия читаемого.Все, что эстетично-экономно.Техника, доведенная до совершенства:восприятие образов,событий,действий.Образность-синестезия-основа моего нормального восприятия. Не нужно бегать без цели."

Цель должна быть сложная,чтобы задействовать как можно больше нейронных связей.Нельзя научиться достигать целей без развития памяти ,воли и интеллекта.Вот некоторые упражнения которые помогут Вам укрепить память ,волю:

* Встаньте прямо,ноги вместе, рот закрыт.Наклоните голову максимально назад. Широко откройте глаза и удерживайте их в таком состоянии.Концентрируйтесь на области темени.Делайте быстрый выдох- вдох через нос.Упражнения выполнять 5-10 раз.

* Развитие интеллекта :Встаньте прямо, ноги вместе,руки на бедрах.Закройте глаза.Наклоните голову вперед и уприте подбородок в яремную ямку между ключицами.Концентрируйте свое внимание в этом месте.Затем исполните упражнение кузнецный мех: выпрямив позвоночник делайте быстро и сильно вдох через нос.Упражнение выполняется 5-10 раз. Эти два упражнения оказывают благоприятное действие при нервном напряжении.

* Проработайте пением звуков свое тело:

И-и-и-и...-вызывает колебание в голове . А-а-а-а...-в голове
У-у-у-у...-в глотке,гортани. М-м-м-м...-в легких . О-о-о-о...-в средней
части груди,дифрагме .Э-э--э-э...-в железах и мозгу Су-су-су...-в ниж-
ней части легких.

Сердечники должны укреплять сердце коротким МММПОММ и более продолжи-
тельным ОМ-МАНИ-ПАДМЕ-ХУМ на одном дыхании,представляя гласный звук
зрительно,то есть получится цветовая обьемная картина пения.Может
быть ,это и есть ваша молитва-просьба,если она от сердца ,а не просто
звуки.

*Солнечная медиатация :Я встречаю и провожаю солнце на возвышенности.Смотрю на солнце сквозь полуприкрытые веки. На ментальном уровне произношу свою молитву Солнцу.Из глубины веков я слышу зов предков.Возможно, в словах это будет так:Здравствуй,оСолнце.Я родился под твоим знаком.Ты источник всего меня.Я-твоя пылинка,но я и твоя часть.Дай мне один целебный луч.Наполни мое тело своим золотистым светом,очищающим и исцеляющим тело и душу...Я чувствую как восстанавливается моя нервная система,зрительный пурпур на сетчатке глаз,зажывают раны и язвы.Здравствуй Cолнце!

*Динамическая медиатация выполняется на восходе солнца и состоит из трех стадий по десять минут каждая:
1)Глубоко, учащенно, хаотично дышу через нос. Я забываю тело и ум - становлюсь дыханием,тело предоставляеться самому себе.
2) Я - сумасшедший на десять минут:кричу,визжу,плачу-сливаюсь с энергией. Тело взрывается в беззвучном катарсисе,в котором происходит очищение через телодвижение.
3) Подпрыгивая с поднятыми руками громко кричу "Ху-ху".Этот звук бьет глубоко внутрь по сексуальному центру. ...и двух стадии по пятьнадцать минут .
4) Остановился-застыл.С внутренним безмолвием являюсь свидетелем энергии.
5) Танцую,пою,веселюсь, праздную благодаря.Я проникаюсь целиком этим.
состоянием - вхожу в глубокую медиатацию.


Медиатация "Круг".Медиатация суфийских дервишей.Не еcть и не пить за три часа до медиадатации.Вы в свободной одежде и босиком.Кружитесь.Так часто делает мой младший двухгодовалый сын...

Я Вас ни сколько не призываю идти в церковь, заниматься аутотренингом, или медиатировать.Это -Ваше личное дело. И каждое из вышеперечисленных направлений развития Вашей духовности может быть настолько полезным, насколько и вредным на данном этапе Вашего развития .Я говорю о другом : говорю о необходимости Цели , о необходимости Открытия для достижения любой целиm в том числе изучения английского языка.
Почувствовать Гармонию английского языка легче человеку, который уже ее нашел то ли в математике, то ли в музыке, то ли в стихотворении Это легче сделать тому, кто верит в ее существование. Вера вот то, без чего Вы не выучите не только английский ,но и вообще ничего не добьетесь .Именно к Вере я Вас призываю .К Вере в красоту мира, людей ,себя ; к вере в то, что Вы сможете, Вы - умный, талантливый и не зря просыпаетесь в 5 утра! (6-это уже не утро, лично мне так кажется!)
Существует столько видов молитв сколько и людей. Это может быть и традиционная христианская молитва ,и настрои типы Сытинских, это может быть медиатация Молитва -это всегда воскресение.Это всегда говорение во всеязыцах даже если это глубокое, восхищенное молчание сопережевания Красоты.Молитва -это речь без лжи.
Что нам мешает говорить как не Ложь?Христианские молитвы “ работают” для людей, которые ощущают свою сопричастность российскому православному миру которые воспринимают в своем Я миллионы Я православных, которые были есть и будут. Если их слышишь с детства, то они в самом деле могут быть ключом к детскому чистому Я человека . Это не обо мне . Как я уже говорил восресением, молитвой для меня были стихи евангелистской силы; Евангелие во звуке , как это не странно, ко мне пришло со стихам женщины "Я научилась просто мудро жить...". Нам , от рождения не верующим , тяжелее во сто крат дается все. Мы во всем сомневаемся, особенно в себе. Так как наша самость ограничена временным отрезком настоящего. Она не имеет выхода к Вечному. Нам приходится самим доходить до того ,к чему сотни лет назад пришли наши предки.
Моя жизнь делиться на 3 периода. По 4й -класс я талантливый с даром легкого интуитивного решения задач. У меня был Бог - мой брат, в меня верили мной восхищались.
Жизненные неудачи моего брата привели к крутым ломкам моих идеалов в 11 лет. Я искал Веру в книгах, буквально в каждом втречном. Впрочем, я не столько верил ,сколько доверялся.
В 20 -30 женщины : Ахматова с ее евангелистской верой в человека , моя учитель филосовии Кокоткина, которая вернула мне веру в мой талант, жена которая свято верит, что однажды она в красивом платье будет вместе со мной получать Нобелевскую премию...
Почти десять лет назад я понял, что мои стихи-это мои молитвы и увидеть в них молитву может лишь тот-кто Я. Обучая успешно детей английскому ,я видел в их глазах Любовь. И когда человеку не давался английский, мне хотелось воскликнуть. Полюбите Меня !Поверьте! И по вере Вам воздастся !Без Любви у нас ничего не получится! К сожалению, меня бы не поняли : слово Любовь известно для нелюбящих лишь в самой земной проекции.
Прояснение, Воскресение приходили к людям по разному. Но это всегда тяжелая работа души. Это слезы ,Страдание ,Сопереживание горю .Это всегда отказ от Уюта и признания готовности к Строительству. Почитайте книги ЖЗЛ и Вы увидите сколько есть дорого к Самореализации ,и каждый должен "выбираться своей колеей" . Выучить английский про запас, как жир отложить, дело неприятное ни для Души, ни для Тела.Если же это наращивание Ваших духовных мускулов с вполне определенной целью ,если налицо Работа Души , Вы победите -значит Вы любите...
Меня умиляют люди, которые 40 лет были атеистами, теперь побежали в Церковь,меня страшит как легко люди меняют Веру, изменяют. С.Н.Лазарев считает, что самый главный грех убийство Любви. Согласен на все 100. Но убийство любви начинается с предательства,измены.Клятва потеряла свою силу. Люди у алтаря клянутся любить друг друга до гроба с гедонистической установкой на жизнь!Еще Толстой говорил, что любить одного тяжелее, чем целый мир..
.Я довольно много времени посвятил изучению культуры евреев. Почитайте «Шошу» Зингера! Мальчик хочет прочитать Ницше, но так как как книга на немецком выучил немецкий на том уровне, чтобы прочитать книгу за пару месяцев! Молочник говорит на нескольких языках .
 Лесков писал в своей работе «Еврей в России», что малорос, с его сибаритством, не может ужиться с трудолюбивым евреем. Я не знаю ни одного еврея, который бы купил курс Иллоны Давыдовой: он не расчитывает буз труда вытащить рыбку из пруда!
Ефим (Нахим) Шифрин как-то сказал, что когда он шел в школу, между ним и мамой произошел примерно такой диалог.
- Фима, ты пойдешь в школу и обязан учиться только на «5».
-Почему мама ?
-Потому ,что ты - еврей...
...Пока русская мама не будет так напутствовать своего сына, русский будет неудачником и иностранные языки он будет изучать по-сибаритски, чтобы не перетрудиться . Меня поражает как люди боятся перетрудится! Перетрудиться - сделать больше, чем нужно для достижения цели, быть глупым с точки зрения соседа ( сосед, а не культура предков является внутренним законом обывателя) вот чего боится обыватель.
Всю жизнь меня окружала зависть. Люди ждут. Я всю жизнь бегу. Я в самом деле когда иду-бегу.Люди не понимали ,что, пуская хлеб по воде,я поступаю как человек имеющий в себе иcторическое Я.
Изучайте культуры, и Вы по настоящему хорошо выучите иностранные языки!
Не зная культуры Англии, Вы не овладеете “BBC English”,Вы не будете культурным человеком для англичанина,человеком одной культуры.Вам будет не понятен сам ход «его» мыслей,Вас будет раздражать «его» манера держаться,даже расстояние, на котором «он» общается для Вас будет не комфортным.


Ну это уже задача не моей книги. А сейчас я хотел бы, чтобы Вы поработали с тем ,что как нельзя больше отражает язык и культуру: со стихами...Японские танка...
 
Прежде чем читать японские танка , станьте японцем: выполните несложное буддистское упражнение, увидьте, услышьте ответ на следующий вопрос-упражнение: хлопаете левой рукой о правую - Вы слышите звук хлопка. Теперь левой руки нет. Услышьте хлопок правой руки о Ничто....
Попробуйте прочитать стихи поэтов востока словами ,а потом образами (японцы, в отличие от нас, не проговаривают слова: они читают так ,как читают люди, овладевшие методами скорочтения ,со школьного возраста!) - прочитайте стих так ,чтобы увидеть, то, что там пишется ,а не услышать (русский вариант прочтения стиха) в своем же произношении-это и будет японское прочтение стиха. ...Займитесь этим,представив себя в том возрасте когда Вы читать еще не умеете. Вы-ребенок. Вы ничего не боитесь. Вы любите себя и весь мир.Вы верите...

Осеннюю мглу
Разбила и гонит прочь
Беседа друзей.

Осени поздней пора.
Я в одиночестве думаю:
"А как живет мой сосед?"

Год за годом все то же:
Обезьяна толпу потешает
В маске обезьян.

Холодный горный источник.
Горсть воды не успел зачерпнуть,
Как зубы уже заломило.

Намокший идет под дождем,
Но песни достоин и этот путник,
Не только саги в цвету.

Прощальные стихи
На веере хотел я написать-
В руке сломался он.

О сколько их на полях !
Но каждый цветет по-своему-
В этом высший подвиг цветка!

В небе такая луна,
Словно дерево спилено под корень:
Белеет свежий срез.

Тихая лунная ночь....
Слышно как в опавшем каштане
Ядрышко гложит червяк.


Ворон скиталец взгляни!
Где гнездо твое старое ?

Висит в вишине
Нефритовый заяц луна...
И кажется, будто весь небосвод-
Вереница твоих подобий.
Озарение. Прояснение. Вот слова которые характеризуют чувство сопричастности к Истине.Но если происходит озарение ,значит в основном своем наше сознание омрачнено.Преодолеть омрачнения сознания могут помочь красивые двухстишия,которые приводят в равновесие весь организм.Их нужно созерцать для достижения состояния просвятления,необхдимого для обучения скорочтению!
Подумайте, вернее, почувствуйте Ваши стихи.У меня это были «женские стихи»: «я научилась просто мудро жить...» Ахматовой
...Может, поэтому я и не пишу уже три года стихов, что они выполнили свою работу? Мое сознание благодаря им не омрачнено завистью, которая впитана мной со школы.Я никому не завидую. Все получается само собой именно тогда, когда это нужно. Я спокоен и не подчиняюсь законам света, я подчиняюсь законам Cвета.
Помню в армии моим внутренним стержнем был стих одного японского поэта:

Неужели к порядкам
Заведенным в этом мире
Я исподволь привык?
Этот стих всплывал в моем сознании каждый раз, когда проще всего было «принять Устав». Да я именно это и пишу в контексте «принять вероисповедание» потому я, что многих армия приняла в свою веру, и они там будут до конца жизни солдафонами. Я же никогда не путал себя с ролями которые я играю...и даже в армии постоянно улыбался, за что меня одножды посадили на «губу». Воля как к ней стремятся в армии и как не умеют ею пользоваться, когда она есть. Проза жизни .Это смешно и страшно, но после армии людей тянет в армию. Они боятся Свободы!

Cтихи - тяжелый труд, если это не Ваш хлеб, пользуйтесь ими как специями-очень осторожно.Их ровно столько ,сколько нужно -не больше и не меньше. Я приведу Вам пример моего «стиха-теста духовного состояния- молитвы» с переводом на английский. Но чтобы перевести этот стих на язык Ваших образов ,нужно написать что-то свое...Каждый может и должен «не позволять душе лениться» - это крест каждого из нас, Можно показать пример подобной работы ,но сделать ее за кого-то невозможно...

Я боюсь как никогда себя, I'm so frighten of myself
  Что я струшу и лягу That I will need a dirty help,
  лицом в грязь, I will be sinking in a dirty life,
  Что всего лишь я-тля , I will be looking for a pretty wife,
  Что всего лишь я-для, I will be making a fool of me
  Чтоб смешить Hating your way .
  ненавидя Вас . to be free.
Но,купленый тобою галстук The tie was bought by you
  Не даст опуститься голове , Never put me down;
  Твой поцелуй Your kiss save me from the snake-
  Спасет от укуса змеи , I'm parted into halves
  Я расчленен на части by the souleache
  две
  И каждая часть- And every of them is
  Это точка над"i". daybreack

Все, что Выше написано, часть моего опыта работы души... Успеха Вам в Вашей работе души!Я надеюсь что Вы не будете догматиками как говорил Владимир Семенович Высоцкий «...будьте бдительны все -относительно...»
 Я буду считать, что цель моей книги достигнута, когда Вы найдете в себе силы говорить правду - лично у меня это получается не всегда; когда Вы к изучению английского подойдете не как к зубрежке а как к работе над своим Я, к тренировке.Начните работу над собой ,как это будет описано например, так, как, это описано ниже ,или обратитиесь к книгам посвященным этому вопросу (скажем к книгам Владимира Леви),и я уверен то ,что Вам было непонятно в книге, будет казатся Вам простым и гармоничным - как все в этом мире...

Вопросы и вопросики

...Сейчас вечер .Вы готовитесь ко сну. Самое время задать себе «вопросик» на сон грядущий. В ваших руках эта книга.Здесь нарисован знак вопроса Смотрите его (не на него, а именно «его»), пока он не начнет конкретизироваться в конкретные вопросы в виде слов или образов ..Ложитесь спать.Запишите и зарисуйте эти вопросы утром когда проснетесь ...Если у Вас появятся и ответы, тоже их запишите, но на другом листе.


  ?



Practise makes perfect.

А это означает, что, Все о чем говорилоcь в прошедшем нужно использовать в будущем, то есть в настоящем. И это должно выглядеть примерно так:

1 Каждое утро начинайте с вечера. Вечером Вы определяете на решения каких задач настроить Ваш организм. Вы отвечаете на вопросы которые задали вечером. Причем делать это нужно четко и быстро, чем Вы задаете тонус на целый день.
2 Мысленным взором создайте образ хорошего дня, в котором все легко удается. Помолитесь .Поработайте с настроями.Уделите 15 минут для медиадатации. Если Вы думаете что этого мало, Вы ошибаетесь Эти 15 минут имеют совершенно другую размеренность.
3 Представьте, как конкретно Вы будете заниматься сегодня. Определите Ваши цели и методы работы.
4 Скорее всего, Вы -«человек сомневающийся». Поэтому сомневайтесь активно во время составления плана занятий ,а не в работе по плану .Сомневайтесь так, чтобы у Вас не было просто ни сил ,ни желания сомневаться во время занятий.
План не должен быть слишком жестким :относитесь реально к действительности Не бойтесь переносить то, что у Вас не получилось на другой день Маленькая колоночка "перенос невыполненого" поможет Вам отделаться от комплекса неудачника. Неудачник - это тот, кто видит только неудачи. Отметьте то чего Вам удалось достоичь. Чувство достижения поможет Вам доделать завтра то, что Вы не сделали сегодня .Так что, откладывайте на завтра! Возможно решение нескольких задач сразу будет похоже на сокращение дробей !
Прежде всего, составьте план занятий.Я предлагаю Вам соединить стрелочками пункты и наметить план -структуру занятий .

  Типы занятий:

* Занятия на совершенстование себя как индивидуальности.

* Занятия на развитие способностей к овладению языками.

* Занятия языками.

* Занятия в строго определенное время.

* Занятия в моменты, когда Вы вынуждены были бы бездельничать, но занятия иностранным языком спасло Вас от безделья!

* Занятия по аудиокурсам.

*Занятия по видеокурсам.

* Занятия по компьютерным курсам.

  Средства:

*Блокнот с выписанными вопросами.

*Блокнот с материалом над которым нужно поразмыслить.

*Блокнот с материалом, который нужно запомнить зрительно. Вы отрабатываете навык припоминвния-визуализации страниц текста (Текст должен быть четким. Проговаривать его нельзя.)

...Пополните этот список.Сделайте его своим. Интериоризируйте, как говорят умные люди.

Вы сделали это.Теперь Вы знаете «Куда?», «Как?» и «Зачем?» Вы идете.Счастливого пути!

Конспекты футболиста.Я не предоставляю Вам пустой лист. Я же предупреждал!..Пишите теперь сами Ваши планы и Ваши конспекты. У Вас все получится!
Использованная литеpатуpа :
<Общая методология создания книги и
заключительная статься>
1 А Вы пpобывали гипноз? Сеpгей Гоpин.
2 Беседы о детской психиатpии .М.И. Буянов.
3 Доминанта и условный pефлекс. П. В.Cимонов.
4За гpанью психического здоpовья. P.P. Лидеpман.
5 Enjoy your gifted Child (Pадуйся способностям воего pебенка) New York 986 Москва "Пpогpесс" 1991
6 Системные механизмы поведения К.В. Судаков.
7 Как создать идею ? Том Вуджек.
8 Ключ к тайнам мозга. ЭК Кастpубин.
9 Суггестия : теоpия и пpактика .Генадий Гончаpов.
10 0 тpениpовка ума. Том Вуджек.
11 Психологические механизмы целеобpазования. О.К. Тиомиpов.
12 Психофизиологические аспекты свеpмеделенной pитической активности головного мозга. H.А. Аладжалова.
13 Тайные возможности человека. Д.В .Кандыба.
14 Божественные настрои. Г. Н .Сытини
15 Творчество Загадки Иллюзии, Правда. А. П. Кузичева.
16 Гений в искусстве и науке. Н.В. Гончаренко.
 
Основная часть

1 Учебник для 7-9х классов Happy English Т. Б. Климентьева, Б. Монк.
2 Русско-английский словать пословиц и поговорок C.C. Кузьмин Н. Л. Шадрин.
3 Антология Анекдота от А до Я. Шлиман С. М.
4 ...и все книги которые я когда либо читал...





Особую благодарность в создании книги хочу выразить :

1 Моему первому учителю английского, которая мне показала как не надо учить английскому языку.
2 Кубинским девушкам легкого (и не очень) поведения которые почему-то не верили, что я русский и пытались со мной общатся на английском.
3 Директорам школ, которые не давали мне использовать мои методические разработки.
4 Водителю «Москвича», который меня сбил на пешеходном переходе и стал требовать компенсация за разбитое лобовое стекло.Без него бы еще год я писал эту книгу...
 А если серьезно то эта книга была бы невозможна без:
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...Заказать эту и мои новые книги Вы можете по адресу г. Салехард Чубынина 12. кв. 56, государственный концерн «Ямал-Информ»...
...Перечислив ... рублей на адрес государственного концерна «Ямал-Информ», Вы получаете возможность «скачать» эти книги через Internet.
...
Если У Вас возникли какие-то вопросы, Вы можете связатся со мной по е-mail и получить консультации.Если же Вы нуждаетесь в длительном изучении английского языка ,Вы можете воспользоваться услугами педагогического консультационного отдела «Ямал-Информ», и получать уроки, ответы на интересующие Вас вопросы по электронной ,или авиапочте.

 Гувернерр N заключительный

Советы дилетанта.

Вы пролистали «Гувернер». Что-то, если не в сознании ,то в подсознании, у Вас осталось. Теперь стоит заняться Вашим подсознанием сознательно. Вам «Гувернерр» казался слишком дурашлив, что ж, я исправляюсь. И если я раньше говорил о серьезных вещах просто ,то теперь о простых,о мелочах буду говорить мудренно. Что поделаешь, именно они, мелочи ,определяют нашу сущность, «self- самость», как говорят туманно на туманном Альбионе.
Cуществует много методик работы над своим Я.У меня нет возможности пространно останавливаться на этом вопросе, но некоторые советы-упражнения я все же хотел бы Вам дать. Это отрывки из другой моей книги, посвященной развитию индивидуальности,и, в частности ,обучению чтению (не скорочтению,а именно чтению. Вы уверены ,что Вы умеете читать?Лично я этому только учусь!).
 Вы не задумывались, что прежде чем учиться читать и разговаривать, на английском нужно научиться разговаривать читать ...просто научиться читать и разговаривать...безразлично на каком языке -хотя бы на родном?... Все почему-то уверены ,что он умеют читать и разговаривать Я этому учусь уже лет 20.
Итак, я уверен в том что:

 Любое дело нужно начинать c того, что Вы представляете результат Вашей работы, но не в словах, а в образах, найти силы в себе для дела и согласовать ,то,что Вы делаете, с Вашими внутренними идеалами.
...Учительница английского языка довела моего сына до состояния крайней запуганности Богом. Бог в ее сознании - Страшный Дедушка, люди рождаются от Греха и должны искупать свои грехи молитвой...Соответственно, английский язык у нее изучается то же в виде кары божьей- этот подход, даже у людей которые считают неверующими - очень даже распространен.В связи с тем ,что эта учительница -явление не единственное в своем роде, я просто вынужден остановиться на своей мировоззренческой концепции и затронуть проблему совершенствования человека во многих культурах и не только христианской. Как говорил Владимир Ильич Ленин, которого сейчас принято ругать, особенно в среде людей, которые разбираются во всем и знают все, человек который не решил мировоззренческие задачи в юности,будет решать их всю жизнь.
Подтверждение этой мысли я часто вижу и в « бомже», и в докторе наук.
Как человек занудливый и дотошный, я изучал науки дедуктивно с 14 лет: сначала науки, которые занимаются обшими проблемами, потом частными, поэтому моя концепция для меня и во мне «внутренненепротиворечива».Из мировых религий и культур я впитал в себя то ,что воспринималось,как прекрасное. Со мной можно соглашаться можно нет,но моя мировоззренческая концепция не мешает никому жить: я никому ничего не навязываю. Я- сангвиник, всю жизнь улыбаюсь,могу смеятся до того состояния ,что задыхаюсь. Я генетически не переношу людей, считающих себя центром вселенной и поэтому уставших , потому что « трудно быть богом».
Для меня Бог-Добро,люди рождаются от Любви , чтобы жить,а Иероглифы - иконы -молитвы -все сущность одного: желания отобразить в знаке не только звук, но и мотив, культовое в своем Я-культурном, в своем self. Считая себя атеистами ,мы ,тем не менее, постоянно молимся, считая себя верующими , мы не умеем молиться. Мы не умеем разговаривать на языке, отличном от того ,которым пользуемся в делах совершенно противоположных молитве. Мы часто не умеем разговаривать с собой ,не то что с другим. Этот разговор неприятен ,он заставляет менять- меняться, воскрешать-воскресать.Молитва - не слова из которых она состоит .Это- Дух. Это то, без чего невозможен успех любого дела.Вам необходимы Дух ,Воля, Вера.
Говорения во всеязыциях- признак святости в христианстве .Подумайте ,что Вам мешает быть если не святым то хотя бы понятным для себя и других .То, что Вы не владеете языками ,не говорит ли об ограниченности Ваших идеалов, целей?
 Количество информации, которая входит в Вашу голову каждый день, может быть на порядок больше той ,которая необходима, чтобы бегло разговаривать на любом европейском языке! Что значит «знать язык»? Хотите Вы научиться писать ,читать или разговаривать .Письменный и устный английский- два разных английских языка? Что Вы хотите ? Это хотите Вы?
Ответ на этот вопрос, решение должно к Вам придти не в виде слов. Иначе Вы рискуете усомниться в нем, откровение приходит более весомо. Вы должны прочувствовать решение. Его Истинность. Именно поиск ответов в бессловесной, в образной, духовной форме привел к появлению молитв. Мы все различны и язык которым Вы пользуетесь, с той частью своего я которой являеться частью Высшего, Духовного мы говорим зависит от вашего духовного языка. Где Ваше истинное Я?
Молиться можно по-разному, вернее, тексты молитв могут быть различны .Можно как наши предки:"Отче наш, иеже еси на небеси, да освятится имя твое, да будет воля твоя, да придет царствие твое яко на небеси и на земли. Хлеб наш насущный дай нам днесть. И отпусти нам долги наши яко мы отпускаем должникам нашим. Не введи нас во искушения да и избави нас от лукавого. Во имя Отца и Сына и Святого Духа аминь."
...Можно и как предлагает академик Сытинов в своих настроях: "Вся душа -голова -ярче солнца. В глазах всегда ярко- светло. Я верю в себя как в Бога, все мои планы будут исполнены. Господь Бог днем и ночью, каждое мгновение, вливает в меня гигантский заряд на многие дестилетия. Я с яростю молнии чувствую способным себя осуществить любые жизненные планы. Все обязательно неизбежно будет так, как я хочу. Все мои жизненные планы будут притворяться в действительность. Я твердо знаю как действительный факт .У меня достаточно сил для того, чтобы научиться разговаривать на английском Вся душа-голова-ярче солнца... "
Можно радоваться восходу солнца на рыбалке и ощущать единство с Природой ,с Всевышним - и это будет работа вашей Души, а ,значит, это истинная молитва.
Молитв,способов регуляций своего Я ,очищений своего Я столько же, сколько людей.Вам выбирать...
Но чтобы молитва не превратилась в простое бубнение. 1)Оживите свою детскую способность восхищаться миром. Каждое утро нужно выполнять упражнения на оживлениячувств .
Оживляя, Вы почувствуете себя Творцом Мира. Вы присоединитесь к работе творения .Мне близки идеалы массонов. Мужчина должен строить, создавать так же, как и женщина продолжать род человеческий. Мужчина, ничего не создавший, равен бесплодной женщине.
Для начала недурно было бы создать свой собственный живой мир: оживляйте все, что видете:владейте! Телевизор должен быть с запахом. А если изображение с рябью ,его можно убрать - вопрос фильтрования информации. Черно-белое изображение можно сделать цветным. У меня это впервые получилось лет в двенадцать . Тогда я этого испугался и переспросил не стал ли наш телевизор цветным.Подумайте :как пахнут звезды?
Изучая английский,изменяйте цвет текста,добившись объемного,осмысленного изображения .Отдельных слов (каждой части предложения присвойте свой цвет). Задача в том, чтобы, если написано "Звездное небо" ,Вы увидели ,почувствовали звездное небо.На каком бы языке это было не написано
Это особенно Важно для изучения английского ,так как он просто вынуждает не озвучивать тексты ,а читать зрительными образами.
Когда Вы так поступаете вы следуете пословице: « на Бога надейся ,но и сам не плошай».

Ведь Вы не просто просите Бога о развитии своих способностей, но и активно над этим работаете, сливаете словом и делом.
Научитесь входить по придуманным Вами самим образам-словам в состояние Талантливого Ребенка.Вспомните себя таким .Пусть этот образ будет Вашей Тайной. Вызывайте этот образ каждый раз, когда Вам нужно усвоить что-то новое и не обязательно это что-то связано с английским.

Выберите из приведенного ниже текста то, что подходит Вам. Дополните или составьте свой текст.
"...Семь.(Подставьте сюда свой собственный образ-не проговаривайте его, а вызывайте ).Моя душа взлетает в небо.Она легкая и светлая.Она в небе.Она-небо.Моего тела нет.Есть лишь душа.Я взлетаю.Я вижу звезду немного выше глаз.Семь.Я в невесомости, все стало легко.Я могу выполнить, все что нужно для моего развития,для моего очищения.Три. Я лежу .Семь.Руки всплывают. Тело слушается всего, что сейчас скажет голос... Три минуты для Души.Настойчивая абсолютная уверенность-ожидание.Я улыбаюсь.Три.
Я задаю вопросы.Ответы приходят образами.Я прихожу к понятию истинного смысла бытия.Я вспоминаю бессознательные движения,творческий успех,уверенность в своих силах.Работаю и отдыхаю в быстром темпе.Быстро меняю свои психофизиологические состояния.Моя жизнь удлиняеться потому ,что в ней вмещается больше и больше...(Тренинг зрительной памяти-видеотренинг-визуализация предметов,текстов ). Чтобы убрать доминантность левого полушария,гармонизировать мозг, я вспоминаю себя праводоминантным.Я включаю в свою Я-концепцию опыт правополущарного Я.Я расширяю свое существования на 90% процентов (работа правого полушария).Я сливаеться с бессознательным Я-они не боятся друг друга и не соперничают.Есть дыхание-нет меня.Моя правая рука знает ,что делает левая.Слова сливаються с образами.По тропе памяти я возвращаюсь в детство,где Я -непрерывен,непосредственен.Я рассосредотачиваюсь,я сливаюсь с воздухом,с полетом.Я могу в себе в нужный момент вызвать состояние внутреннего подьема,одухотворенности.Все проблемы, которые мне нужно решить,решаются сами собой.Сама собой поступает необходимая информация.В меня входит желтый целебный солнечный луч,он заполняет кору больших полушарий-исчезает головная боль.Желтый луч опускается вниз ,подзаряжая энергией те участки моего организма которые нужно,излечивая то ,что не здорово. Я нахожусь по ту сторону Добра и Зла. Я ничего не боюсь.Я "невовлечен" в происходящее.Появляется внутренний Луч, который сканирует информацию, и минуя фильтры, посылает ее в долгосрочную память.В состоянии приятного для меня стресса, который стимулирует эйдетическое восприятие,я вижу все так, как буд то проецирую на экран.Я вижу текст - я вхожу в него - я сливаюсь с ним.Культура визуального мышления подымается.Я вижу и осознаю Красоту.Я смотрю и вижу.Дыхание проходит через все поры моего тела. Мое восприятие активно-продуктивно.То, что я вижу сейчас волей Всевышнего, мне дано знать наперед.Мне 7-10 лет. Я не имитирую - я моделирую человека который читает образами.У меня возникает самогипнотическое состояние-желание мгновенно все запомнить,на волне Веры.Посмотрел-Запомнил.Радость ,воодошевление непрерывно сопровождают процесс чтения.Быстрочтение значимо для меня,моей семьи,моих родителей.Тренируется моя подсознательная память.Зрительные образы - самые экономичные образы восприятия.Мой мозг работает в более экономичном режиме.У меня появилось много сил, которые раньше тратились в пустую.При чтении художественной литературы повышается образность,культура визуализации-повышаеться качество чтения. В чтение включаеться мое подсознание,повышающее роль эстетического восприятия читаемого.Все, что эстетично-экономно.Техника, доведенная до совершенства:восприятие образов,событий,действий.Образность-синестезия-основа моего нормального восприятия. Не нужно бегать без цели."

Цель должна быть сложная,чтобы задействовать как можно больше нейронных связей.Нельзя научиться достигать целей без развития памяти ,воли и интеллекта.Вот некоторые упражнения которые помогут Вам укрепить память ,волю:

* Встаньте прямо,ноги вместе, рот закрыт.Наклоните голову максимально назад. Широко откройте глаза и удерживайте их в таком состоянии.Концентрируйтесь на области темени.Делайте быстрый выдох- вдох через нос.Упражнения выполнять 5-10 раз.

* Развитие интеллекта :Встаньте прямо, ноги вместе,руки на бедрах.Закройте глаза.Наклоните голову вперед и уприте подбородок в яремную ямку между ключицами.Концентрируйте свое внимание в этом месте.Затем исполните упражнение кузнецный мех: выпрямив позвоночник делайте быстро и сильно вдох через нос.Упражнение выполняется 5-10 раз. Эти два упражнения оказывают благоприятное действие при нервном напряжении.

* Проработайте пением звуков свое тело:

И-и-и-и...-вызывает колебание в голове . А-а-а-а...-в голове
У-у-у-у...-в глотке,гортани. М-м-м-м...-в легких . О-о-о-о...-в средней
части груди,дифрагме .Э-э--э-э...-в железах и мозгу Су-су-су...-в ниж-
ней части легких.

Сердечники должны укреплять сердце коротким МММПОММ и более продолжи-
тельным ОМ-МАНИ-ПАДМЕ-ХУМ на одном дыхании,представляя гласный звук
зрительно,то есть получится цветовая обьемная картина пения.Может
быть ,это и есть ваша молитва-просьба,если она от сердца ,а не просто
звуки.

*Солнечная медиатация :Я встречаю и провожаю солнце на возвышенности.Смотрю на солнце сквозь полуприкрытые веки. На ментальном уровне произношу свою молитву Солнцу.Из глубины веков я слышу зов предков.Возможно, в словах это будет так:Здравствуй,оСолнце.Я родился под твоим знаком.Ты источник всего меня.Я-твоя пылинка,но я и твоя часть.Дай мне один целебный луч.Наполни мое тело своим золотистым светом,очищающим и исцеляющим тело и душу...Я чувствую как восстанавливается моя нервная система,зрительный пурпур на сетчатке глаз,зажывают раны и язвы.Здравствуй Cолнце!

*Динамическая медиатация выполняется на восходе солнца и состоит из трех стадий по десять минут каждая:
1)Глубоко, учащенно, хаотично дышу через нос. Я забываю тело и ум - становлюсь дыханием,тело предоставляеться самому себе.
2) Я - сумасшедший на десять минут:кричу,визжу,плачу-сливаюсь с энергией. Тело взрывается в беззвучном катарсисе,в котором происходит очищение через телодвижение.
3) Подпрыгивая с поднятыми руками громко кричу "Ху-ху".Этот звук бьет глубоко внутрь по сексуальному центру. ...и двух стадии по пятьнадцать минут .
4) Остановился-застыл.С внутренним безмолвием являюсь свидетелем энергии.
5) Танцую,пою,веселюсь, праздную благодаря.Я проникаюсь целиком этим.
состоянием - вхожу в глубокую медиатацию.


Медиатация "Круг".Медиатация суфийских дервишей.Не еcть и не пить за три часа до медиадатации.Вы в свободной одежде и босиком.Кружитесь.Так часто делает мой младший двухгодовалый сын...

Я Вас ни сколько не призываю идти в церковь, заниматься аутотренингом, или медиатировать.Это -Ваше личное дело. И каждое из вышеперечисленных направлений развития Вашей духовности может быть настолько полезным, насколько и вредным на данном этапе Вашего развития .Я говорю о другом : говорю о необходимости Цели , о необходимости Открытия для достижения любой целиm в том числе изучения английского языка.
Почувствовать Гармонию английского языка легче человеку, который уже ее нашел то ли в математике, то ли в музыке, то ли в стихотворении Это легче сделать тому, кто верит в ее существование. Вера вот то, без чего Вы не выучите не только английский ,но и вообще ничего не добьетесь .Именно к Вере я Вас призываю .К Вере в красоту мира, людей ,себя ; к вере в то, что Вы сможете, Вы - умный, талантливый и не зря просыпаетесь в 5 утра! (6-это уже не утро, лично мне так кажется!)
Существует столько видов молитв сколько и людей. Это может быть и традиционная христианская молитва ,и настрои типы Сытинских, это может быть медиатация Молитва -это всегда воскресение.Это всегда говорение во всеязыцах даже если это глубокое, восхищенное молчание сопережевания Красоты.Молитва -это речь без лжи.
Что нам мешает говорить как не Ложь?Христианские молитвы “ работают” для людей, которые ощущают свою сопричастность российскому православному миру которые воспринимают в своем Я миллионы Я православных, которые были есть и будут. Если их слышишь с детства, то они в самом деле могут быть ключом к детскому чистому Я человека . Это не обо мне . Как я уже говорил восресением, молитвой для меня были стихи евангелистской силы; Евангелие во звуке , как это не странно, ко мне пришло со стихам женщины "Я научилась просто мудро жить...". Нам , от рождения не верующим , тяжелее во сто крат дается все. Мы во всем сомневаемся, особенно в себе. Так как наша самость ограничена временным отрезком настоящего. Она не имеет выхода к Вечному. Нам приходится самим доходить до того ,к чему сотни лет назад пришли наши предки.
Моя жизнь делиться на 3 периода. По 4й -класс я талантливый с даром легкого интуитивного решения задач. У меня был Бог - мой брат, в меня верили мной восхищались.
Жизненные неудачи моего брата привели к крутым ломкам моих идеалов в 11 лет. Я искал Веру в книгах, буквально в каждом втречном. Впрочем, я не столько верил ,сколько доверялся.
В 20 -30 женщины : Ахматова с ее евангелистской верой в человека , моя учитель филосовии Кокоткина, которая вернула мне веру в мой талант, жена которая свято верит, что однажды она в красивом платье будет вместе со мной получать Нобелевскую премию...
Почти десять лет назад я понял, что мои стихи-это мои молитвы и увидеть в них молитву может лишь тот-кто Я. Обучая успешно детей английскому ,я видел в их глазах Любовь. И когда человеку не давался английский, мне хотелось воскликнуть. Полюбите Меня !Поверьте! И по вере Вам воздастся !Без Любви у нас ничего не получится! К сожалению, меня бы не поняли : слово Любовь известно для нелюбящих лишь в самой земной проекции.
Прояснение, Воскресение приходили к людям по разному. Но это всегда тяжелая работа души. Это слезы ,Страдание ,Сопереживание горю .Это всегда отказ от Уюта и признания готовности к Строительству. Почитайте книги ЖЗЛ и Вы увидите сколько есть дорого к Самореализации ,и каждый должен "выбираться своей колеей" . Выучить английский про запас, как жир отложить, дело неприятное ни для Души, ни для Тела.Если же это наращивание Ваших духовных мускулов с вполне определенной целью ,если налицо Работа Души , Вы победите -значит Вы любите...
Меня умиляют люди, которые 40 лет были атеистами, теперь побежали в Церковь,меня страшит как легко люди меняют Веру, изменяют. С.Н.Лазарев считает, что самый главный грех убийство Любви. Согласен на все 100. Но убийство любви начинается с предательства,измены.Клятва потеряла свою силу. Люди у алтаря клянутся любить друг друга до гроба с гедонистической установкой на жизнь!Еще Толстой говорил, что любить одного тяжелее, чем целый мир..
.Я довольно много времени посвятил изучению культуры евреев. Почитайте «Шошу» Зингера! Мальчик хочет прочитать Ницше, но так как как книга на немецком выучил немецкий на том уровне, чтобы прочитать книгу за пару месяцев! Молочник говорит на нескольких языках .
 Лесков писал в своей работе «Еврей в России», что малорос, с его сибаритством, не может ужиться с трудолюбивым евреем. Я не знаю ни одного еврея, который бы купил курс Иллоны Давыдовой: он не расчитывает буз труда вытащить рыбку из пруда!
Ефим (Нахим) Шифрин как-то сказал, что когда он шел в школу, между ним и мамой произошел примерно такой диалог.
- Фима, ты пойдешь в школу и обязан учиться только на «5».
-Почему мама ?
-Потому ,что ты - еврей...
...Пока русская мама не будет так напутствовать своего сына, русский будет неудачником и иностранные языки он будет изучать по-сибаритски, чтобы не перетрудиться . Меня поражает как люди боятся перетрудится! Перетрудиться - сделать больше, чем нужно для достижения цели, быть глупым с точки зрения соседа ( сосед, а не культура предков является внутренним законом обывателя) вот чего боится обыватель.
Всю жизнь меня окружала зависть. Люди ждут. Я всю жизнь бегу. Я в самом деле когда иду-бегу.Люди не понимали ,что, пуская хлеб по воде,я поступаю как человек имеющий в себе иcторическое Я.
Изучайте культуры, и Вы по настоящему хорошо выучите иностранные языки!
Не зная культуры Англии, Вы не овладеете “BBC English”,Вы не будете культурным человеком для англичанина,человеком одной культуры.Вам будет не понятен сам ход «его» мыслей,Вас будет раздражать «его» манера держаться,даже расстояние, на котором «он» общается для Вас будет не комфортным.


Ну это уже задача не моей книги. А сейчас я хотел бы, чтобы Вы поработали с тем ,что как нельзя больше отражает язык и культуру: со стихами...Японские танка...
 
Прежде чем читать японские танка , станьте японцем: выполните несложное буддистское упражнение, увидьте, услышьте ответ на следующий вопрос-упражнение: хлопаете левой рукой о правую - Вы слышите звук хлопка. Теперь левой руки нет. Услышьте хлопок правой руки о Ничто....
Попробуйте прочитать стихи поэтов востока словами ,а потом образами (японцы, в отличие от нас, не проговаривают слова: они читают так ,как читают люди, овладевшие методами скорочтения ,со школьного возраста!) - прочитайте стих так ,чтобы увидеть, то, что там пишется ,а не услышать (русский вариант прочтения стиха) в своем же произношении-это и будет японское прочтение стиха. ...Займитесь этим,представив себя в том возрасте когда Вы читать еще не умеете. Вы-ребенок. Вы ничего не боитесь. Вы любите себя и весь мир.Вы верите...

Осеннюю мглу
Разбила и гонит прочь
Беседа друзей.

Осени поздней пора.
Я в одиночестве думаю:
"А как живет мой сосед?"

Год за годом все то же:
Обезьяна толпу потешает
В маске обезьян.

Холодный горный источник.
Горсть воды не успел зачерпнуть,
Как зубы уже заломило.

Намокший идет под дождем,
Но песни достоин и этот путник,
Не только саги в цвету.

Прощальные стихи
На веере хотел я написать-
В руке сломался он.

О сколько их на полях !
Но каждый цветет по-своему-
В этом высший подвиг цветка!

В небе такая луна,
Словно дерево спилено под корень:
Белеет свежий срез.

Тихая лунная ночь....
Слышно как в опавшем каштане
Ядрышко гложит червяк.


Ворон скиталец взгляни!
Где гнездо твое старое ?

Висит в вишине
Нефритовый заяц луна...
И кажется, будто весь небосвод-
Вереница твоих подобий.
Озарение. Прояснение. Вот слова которые характеризуют чувство сопричастности к Истине.Но если происходит озарение ,значит в основном своем наше сознание омрачнено.Преодолеть омрачнения сознания могут помочь красивые двухстишия,которые приводят в равновесие весь организм.Их нужно созерцать для достижения состояния просвятления,необхдимого для обучения скорочтению!
Подумайте, вернее, почувствуйте Ваши стихи.У меня это были «женские стихи»: «я научилась просто мудро жить...» Ахматовой
...Может, поэтому я и не пишу уже три года стихов, что они выполнили свою работу? Мое сознание благодаря им не омрачнено завистью, которая впитана мной со школы.Я никому не завидую. Все получается само собой именно тогда, когда это нужно. Я спокоен и не подчиняюсь законам света, я подчиняюсь законам Cвета.
Помню в армии моим внутренним стержнем был стих одного японского поэта:

Неужели к порядкам
Заведенным в этом мире
Я исподволь привык?
Этот стих всплывал в моем сознании каждый раз, когда проще всего было «принять Устав». Да я именно это и пишу в контексте «принять вероисповедание» потому я, что многих армия приняла в свою веру, и они там будут до конца жизни солдафонами. Я же никогда не путал себя с ролями которые я играю...и даже в армии постоянно улыбался, за что меня одножды посадили на «губу». Воля как к ней стремятся в армии и как не умеют ею пользоваться, когда она есть. Проза жизни .Это смешно и страшно, но после армии людей тянет в армию. Они боятся Свободы!

Cтихи - тяжелый труд, если это не Ваш хлеб, пользуйтесь ими как специями-очень осторожно.Их ровно столько ,сколько нужно -не больше и не меньше. Я приведу Вам пример моего «стиха-теста духовного состояния- молитвы» с переводом на английский. Но чтобы перевести этот стих на язык Ваших образов ,нужно написать что-то свое...Каждый может и должен «не позволять душе лениться» - это крест каждого из нас, Можно показать пример подобной работы ,но сделать ее за кого-то невозможно...

Я боюсь как никогда себя, I'm so frighten of myself
  Что я струшу и лягу That I will need a dirty help,
  лицом в грязь, I will be sinking in a dirty life,
  Что всего лишь я-тля , I will be looking for a pretty wife,
  Что всего лишь я-для, I will be making a fool of me
  Чтоб смешить Hating your way .
  ненавидя Вас . to be free.
Но,купленый тобою галстук The tie was bought by you
  Не даст опуститься голове , Never put me down;
  Твой поцелуй Your kiss save me from the snake-
  Спасет от укуса змеи , I'm parted into halves
  Я расчленен на части by the souleache
  две
  И каждая часть- And every of them is
  Это точка над"i". daybreack

Все, что Выше написано, часть моего опыта работы души... Успеха Вам в Вашей работе души!Я надеюсь что Вы не будете догматиками как говорил Владимир Семенович Высоцкий «...будьте бдительны все -относительно...»
 Я буду считать, что цель моей книги достигнута, когда Вы найдете в себе силы говорить правду - лично у меня это получается не всегда; когда Вы к изучению английского подойдете не как к зубрежке а как к работе над своим Я, к тренировке.Начните работу над собой ,как это будет описано например, так, как, это описано ниже ,или обратитиесь к книгам посвященным этому вопросу (скажем к книгам Владимира Леви),и я уверен то ,что Вам было непонятно в книге, будет казатся Вам простым и гармоничным - как все в этом мире...

Вопросы и вопросики

...Сейчас вечер .Вы готовитесь ко сну. Самое время задать себе «вопросик» на сон грядущий. В ваших руках эта книга.Здесь нарисован знак вопроса Смотрите его (не на него, а именно «его»), пока он не начнет конкретизироваться в конкретные вопросы в виде слов или образов ..Ложитесь спать.Запишите и зарисуйте эти вопросы утром когда проснетесь ...Если у Вас появятся и ответы, тоже их запишите, но на другом листе.


  ?



Practise makes perfect.

А это означает, что, Все о чем говорилоcь в прошедшем нужно использовать в будущем, то есть в настоящем. И это должно выглядеть примерно так:

1 Каждое утро начинайте с вечера. Вечером Вы определяете на решения каких задач настроить Ваш организм. Вы отвечаете на вопросы которые задали вечером. Причем делать это нужно четко и быстро, чем Вы задаете тонус на целый день.
2 Мысленным взором создайте образ хорошего дня, в котором все легко удается. Помолитесь .Поработайте с настроями.Уделите 15 минут для медиадатации. Если Вы думаете что этого мало, Вы ошибаетесь Эти 15 минут имеют совершенно другую размеренность.
3 Представьте, как конкретно Вы будете заниматься сегодня. Определите Ваши цели и методы работы.
4 Скорее всего, Вы -«человек сомневающийся». Поэтому сомневайтесь активно во время составления плана занятий ,а не в работе по плану .Сомневайтесь так, чтобы у Вас не было просто ни сил ,ни желания сомневаться во время занятий.
План не должен быть слишком жестким :относитесь реально к действительности Не бойтесь переносить то, что у Вас не получилось на другой день Маленькая колоночка "перенос невыполненого" поможет Вам отделаться от комплекса неудачника. Неудачник - это тот, кто видит только неудачи. Отметьте то чего Вам удалось достоичь. Чувство достижения поможет Вам доделать завтра то, что Вы не сделали сегодня .Так что, откладывайте на завтра! Возможно решение нескольких задач сразу будет похоже на сокращение дробей !
Прежде всего, составьте план занятий.Я предлагаю Вам соединить стрелочками пункты и наметить план -структуру занятий .

  Типы занятий:

* Занятия на совершенстование себя как индивидуальности.

* Занятия на развитие способностей к овладению языками.

* Занятия языками.

* Занятия в строго определенное время.

* Занятия в моменты, когда Вы вынуждены были бы бездельничать, но занятия иностранным языком спасло Вас от безделья!

* Занятия по аудиокурсам.

*Занятия по видеокурсам.

* Занятия по компьютерным курсам.

  Средства:

*Блокнот с выписанными вопросами.

*Блокнот с материалом над которым нужно поразмыслить.

*Блокнот с материалом, который нужно запомнить зрительно. Вы отрабатываете навык припоминвния-визуализации страниц текста (Текст должен быть четким. Проговаривать его нельзя.)

...Пополните этот список.Сделайте его своим. Интериоризируйте, как говорят умные люди.

Вы сделали это.Теперь Вы знаете «Куда?», «Как?» и «Зачем?» Вы идете.Счастливого пути!

Конспекты футболиста.Я не предоставляю Вам пустой лист. Я же предупреждал!..Пишите теперь сами Ваши планы и Ваши конспекты. У Вас все получится!
Использованная литеpатуpа :
<Общая методология создания книги и
заключительная статься>
1 А Вы пpобывали гипноз? Сеpгей Гоpин.
2 Беседы о детской психиатpии .М.И. Буянов.
3 Доминанта и условный pефлекс. П. В.Cимонов.
4За гpанью психического здоpовья. P.P. Лидеpман.
5 Enjoy your gifted Child (Pадуйся способностям воего pебенка) New York 986 Москва "Пpогpесс" 1991
6 Системные механизмы поведения К.В. Судаков.
7 Как создать идею ? Том Вуджек.
8 Ключ к тайнам мозга. ЭК Кастpубин.
9 Суггестия : теоpия и пpактика .Генадий Гончаpов.
10 0 тpениpовка ума. Том Вуджек.
11 Психологические механизмы целеобpазования. О.К. Тиомиpов.
12 Психофизиологические аспекты свеpмеделенной pитической активности головного мозга. H.А. Аладжалова.
13 Тайные возможности человека. Д.В .Кандыба.
14 Божественные настрои. Г. Н .Сытини
15 Творчество Загадки Иллюзии, Правда. А. П. Кузичева.
16 Гений в искусстве и науке. Н.В. Гончаренко.
 
Основная часть

1 Учебник для 7-9х классов Happy English Т. Б. Климентьева, Б. Монк.
2 Русско-английский словать пословиц и поговорок C.C. Кузьмин Н. Л. Шадрин.
3 Антология Анекдота от А до Я. Шлиман С. М.
4 ...и все книги которые я когда либо читал...





Особую благодарность в создании книги хочу выразить :

1 Моему первому учителю английского, которая мне показала как не надо учить английскому языку.
2 Кубинским девушкам легкого (и не очень) поведения которые почему-то не верили, что я русский и пытались со мной общатся на английском.
3 Директорам школ, которые не давали мне использовать мои методические разработки.
4 Водителю «Москвича», который меня сбил на пешеходном переходе и стал требовать компенсация за разбитое лобовое стекло.Без него бы еще год я писал эту книгу...
 А если серьезно то эта книга была бы невозможна без:
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...Заказать эту и мои новые книги Вы можете по адресу г. Салехард Чубынина 12. кв. 56, государственный концерн «Ямал-Информ»...
...Перечислив ... рублей на адрес государственного концерна «Ямал-Информ», Вы получаете возможность «скачать» эти книги через Internet.
...
Если У Вас возникли какие-то вопросы, Вы можете связатся со мной по е-mail и получить консультации.Если же Вы нуждаетесь в длительном изучении английского языка ,Вы можете воспользоваться услугами педагогического консультационного отдела «Ямал-Информ», и получать уроки, ответы на интересующие Вас вопросы по электронной ,или авиапочте.

синопсис
Егоркины сказки
Егоркины сказки делятся на два цикла:
цикл первый – «Егоркины сказки, рассказанные Егорке крестным».
Цикл второй –«Егоркины сказки рассказанные Егорке крестной.»
Данный цикл сказок логически связан с Дашуткиными сказками, в которых соответственно есть сказки рассказанные крестной мамой и папой. Но если образ крестной мамы уже разработан в сказках как светлая героиня, то образ крестного отца как светлой силы тсутствует. Егоркины сказки, рассказанные крестным отцом. Это сказки «на вырост». И задуманы они для духовного и интеллектуального роста Егорки. Сказки мамы имеют целью накормить Егоркой пищей телесной необходимой для ростатак же как и пища духовная. На настоящий момент завершена работа по Егоркиным сказкам,рассказанным крестным отцом. Эти сказки концептуально – сказки для воспитания «маленького принца».
 Конечно же, авторы понимают необходимость определенной доработки и развития этого цикла по желанию редакции.



Итак:
Егоркины сказки, рассказанные крестным отцом
 




Первая сказка, рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
О маленьком привидении
  Давным давно. Кажется прошлым летом. На одной
далекой планете, которая летала над домом Егорки. (А
Егорка жил на звезде. Светлые мальчики живут на звездах,
чтобы набраться света и однажды самим стать звездами... А
вокруг звезд летают планеты. А планеты - это те же
звезды. Только звезды-девочки. Бывает и наоборот, когда
звезда - девочка, а планета - мальчик. Не это главное.
Главное - чтобы у них все было хорошо. А, когда у звезд
все хорошо, то и планетам приятнее летать вокруг звезд.).
  Так вот. На одной далекой планете, которая летала
над домом Егорки и которую было видно прямо из окна его
дома, дома - в котором мама ложила его спать, родилось
однажды привидение.
  Привидение было добрым. Что было сразу же ясно.
Потому что родилось оно крупным привидением. Почти 5
кило.На одной далекой планете - которая летала над домом
Егорки и которую было видно прямо из окна его дома по
этому поводу был большой праздник. Привидению придумывали
имя. Долго спорили. Решили назвать Марией. Как и маму
Егорки. И, возможно, они были даже родственниками. А
значит, это привидение, привидение-девочка, было
родственником Егорки.
  По поводу удачно придуманого имени устроили пир
горой. А пир горой - это такой пир – как, когда мама
Егорки делает пирог с ревенем. Только пирогов целая гора.
А гостей целая куча.
  Так вот целая куча гостей сьела целую гору пирогов и
устала.
Очень устала.
Почти как Егорка.
И легли спать.
И крепко уснули.
А Егорка уснул еще крепче,
потому что устал еще больше.
Он сделал много добрых дел.
А завтра сделает еще больше.
Но для этого нужно хорошо выспаться.
Мальчики, хотя и спят меньше девочек,
но им нужно нужно спать не меньше.
И во сне рости.
И становиться настоящими мужчинами.
А настоящих мужчин мало.
А может и много.
Только они звезды.
Настоящие.
И далеко очень...
Егорка выростит.
Сам будет звездой.
А планета-мама будет счастливо вокруг него кружиться...
И еще другие планеты.
Главное чтобы счастливо...
Кружиться...


Давным давно. Кажется прошлой осенью. На одном далеком
цветке, прямо возле дома Егорки. (А то, что Егорка жил на
звезде, уже мы знаем. Потому что светлые мальчики
-особенно Егорки-живут на звездах - мы знаем. А живут они
на звездах, чтобы набраться света и однажды самим стать
звездами...)
Так вот, на далеком цветке - прямо возле дома Егорки,
прогуливалась мама Егорки. Она была волшебницей. А
волшебницы живут на цветах. Потому что они красавицы. А
красавицы без цветов не могут. Волшебства без цветов быть
не может. А цветы не могут жить без своих волшебниц. А
самые красивые красавицы и волшебные волшебницы живут в
маленьком городе Тростянец. Вы можете легко найти его на
глобусе Украины. И в самых красивых красавиц и волшебных
волшебниц обязательно самые хорошие сыновья. А хорошие
сыновья слушаются своих мам - красивых красавиц и
волшебных волшебниц. То есть, не только слушают. А
слушаются. Помогают своим мамам делать красивые и
волшебные вещи. Фонтанчики. Водопады.
Мальчики делают фонтанчики и водопады. Потому что они
строители. Устроители . Мамины помощники.
Опора и надежда.
Но и фонтанчики и водопады устают.
Почти как Егорка.
И ложатся спать.
И крепко засыпают.
А Егорка - еще крепче,
потому что устал еще больше.
Он сделал много добрых дел.
А завтра сделает еще больше.
Но для этого нужно хорошо выспаться.
Егорке нужно расти.
Становиться настоящим мужчиной.
А настоящих мужчин мало.
А может и много.
Только они звезды.
Настоящие.
И далеко очень...
Егорка выростит.
Сам будет звездой.
А мама будет гулять на своем цветке...
Счастливо...
Кружиться...
В танце...

 
Вторая сказка, рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
О маме волшебнице



Третья сказка, рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
О волшебной книге пироге с ревенем,чае с шиповником, сушеными
яблоками и других волшебствах Давным давно. Сегодня утром. На крыше дома Егорки
нашлась волшебная книга. Для мамы волшебницы (А мы уже
знаем, что Егоркина мама была волшебницей...)
А волшебницам нужны волшебные книги. Чтобы делать разные
волшебные дела. Пирог с ревенем, например. Уборку в дому.
Волшебницы не могут без пирога с ревенем,чая с
шиповником, сушеными яблоками, с мятой, мелисой и без
бутербродов. И конечно! Каша манная! Ням-нямка!
А чтобы пирог с ревенем,чай с шиповником, сушеными
яблоками, с мятой, мелисой, бутерброды и ням-нямка каша
манная получились… Получились по настоящему волшебными -
нужна волшебная чистота в доме. Чтобы волшебства
получались именно чистыми. Их надо делать в чистом доме.
Чистыми руками. И со светлым сердцем. А Егорка кушает
пирог с ревенем, пьет чай с шиповником, сушеными
яблоками, с мятой, мелисой, жует бутерброды. И конечно!
Кашу манную! Ням-нямку! И все это волшебно вкусно. Потому
что сделаннно волшебницей. Кушает и подрастает. Чтобы
быть большим. Красивым. И то же волшебником. Настоящим
мужчиной. Помощником мамы-волшебницы. А со временем и
очень большим - самостоятельным волшебником.
А для этого нужно не только кушать пироги.
С ревенем.
Но и читать книги.
Перед сном.
И после сна.
Весь день.
Всю жизнь.
Как это делает мама.
Чтобы быть достойным своей мамы.
Стать человеком, которым она будет гордиться.
И весь город Тростянец.
И все живующие на глобусе Украины.
А звезды светят.
Так ярко...
Что в волшебной книге.
Видны не только картинки.
Но и разные смыслы...
Явные...
Скрытые...
Волшебные...




Давным давно. Час назад. В подвале дома Егорки родился
волшебный лягушонок. Точнее лягушонок-волшебник. Родился.
Осмотрелся. И понял, что он не зря родился, есть чем
заняться. Нужно помогать маме Егорке – волшебнице. Пока
Егорка не подрос. А весь глобус Украины уже знает, что
Егоркина мама - волшебница....
Лягушонок сразу же сделал уборочку в подвале. Чтобы
волшебница тратила свое время на разные волшебные дела.
На волшебство .Пирог с ревенем, например. На разные
ням-нямки и пальца-облизайки.
А лягушонок с рождения был очень застенчивым. То есть вы
поняли, где он жил. Правильно. За стенкой. И еще он был
пристеночным. Околостеночным. Подпотольчным. Надпольным.
Подстульным. Но больше надстульным. Если Егорка хорошо
подумает, он сам может рассказать каким был лягушонок. На
самом деле можно пойти в подвал и посмотреть. Но зачем
смотреть? Человеку, особенно такому, как Егорке, дана
голова. И не только, чтобы в нее есть. А чтобы с нее
думать. Из нее смотреть. Из нее слышать. И что еще Егорка
может делать из своей головы? Пусть Егорка сам расскажет.
Его мама сегодня хорошо накормила. И почти не ругала.
Мама сегодня была неругательной волшебницей. Ей помог
лягушонок. И у нее больше осталось времени для себя и
Егорки. И волшебных дел.
А лягушонок уже ложится спать. Он очень устал. За день
он переделал очень много уставательных дел. Он сам знает
каких уставательных.
И когда вырастет.
Он напишет об этом книгу.
И эту книгу перед сном и после сна,
весь день, всю жизнь
будут читать разные люди.
А возможно он напишет страшную книгу.
И ее все будут бояться.
И не только весь город Тростянец.
И не только все живущие на глобусе Украины.
Потому что книга будет называться
"Сопромат" или
"Термоядерная физика".
Такая книга для студентов.
Со смыслам...
Явными...
Скрытыми...
Волшебными.
А студенткам эту книгу добрые преподаватели давать не
будут.
Чтобы у них глазки не болели.
И они не плакали.
К тому времени
все преподаватели будут добрыми...
 
Четвертая сказка рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
О лягушонке-волшебнике



Пьятая сказка рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
О волшебстве поцелуя

 Давным давно. Полчаса назад. А Егорка уже большой
мальчик и знает, что полчаса - это больше, чем двадцать
девять минут, но меньше, чем 31. Это 30 минут. А что
такое 30? Если Егорка прислушается к тому, как стучит
сердце мамы. Сердце волшебницы. Разве она не волшебница,
если дала жизнь Егорке? Она так долго шла к этому
волшебству. Для начала она родилась девочкой. Это то же
было волшебство - волшебство бабушки Егорки и мамы его
мамы. А весь мир не знает, что весь мир создан
волшебницей... Бог - он волшебница... Но это секрет... От
всего мира. Но не от Егорки. А как Бог-волшебница создала
мир? Поцелуем. Поцелуи любящего человека - это
волшебство. Мама любит Егорку. Бабушка любит Егорку. Тетя
Вита любит Егорку... Кто еще любит Егорку? Правильно,
Егорка. Егорку любит его крестный. Хрещеный.
Тот, который заботится о том, что бы пока мама
Волшебница заботится о ням-нямках и пальцы-облизайках он
рос настоящим мужчиной. А мужчина - это опора Волшебницы.
Еще и путь Волшебницы. Бывает, что они огонь и земля,
вода и воздух. Они разными бывают. Но главное, Волшебники
должны делать Волшебства для Волшебниц, а Волшебницы для
Волшебников. И все это они должны сделать за промежуток
времени между 29 и 31. Этот промежуток называется жизнь.
И дан для волшебства.
Вот лягушонка, если поцеловать, он не будет больше
застенчивым. Правильно. Он станет принцем. И не надо ему
быть ни пристеночным. Ни околостеночным. Ни
подпотолочным. Ни надпольным. Ни подстульным. Ни
надстульным. Если Егорка хорошо подумает, он сам может
сказать почему. Правильно, Егорка. Лягушонок станет
принцем. А принцы. Им нельзя прятаться. Им нужно искать
своих принцесс. Спящих!.Чтобы их поцеловать. И чтобы они
были вместе. Именно с поцелуя началась жизнь. Настоящего.
Любящего. Нежного. Кто так целует Егорку? Мама любит
Егорку. Бабушка любит Егорку. Тетя Вита любит Егорку...
Кто еще любит Егорку? Правильно,
Егорка. Мама. Бабушка. Тетя Вита... Кто еще? И... Кто
еще целует Егорку на ночь, хотя он очень далеко?
Крестный. крещеный... Он целует Егорку прямо сейчас. И
мама будет не ругательной волшебницей, а
ласкательно-целовательной.
 И у нее будет все больше времени для себя. Для Егорки.
И волшебных дел:для поцелуев. А мама волшебница уже
хочет спать.И бабушка. И тетя Вита ... И крестный ... А
как устала мама! Очень устала. За день она переделал
очень много нужных и очень нужных дел. Мама другими не
занимается.
Чтобы быть Фонтанчиком. А мама - она Фонтатчик разных
волшебств.
Чистый, освежающий фонтанчик.
Фонтанчик хочет дотянуться до солнышка.
До неба.
Но это так далеко.
Так далеко, что в каждых книгах об этом сказано
по-разному .
В некоторых говорят, что до неба миллион, а до солнышка
миллиард.
А, что такое миллион и, что такое миллиард?
Это явно больше чем 31.
И чтобы это понять.
Нужно хорошо выспаться.
И будут силы утром.
Если не дотянуться до небес.
То послать небесам поцелуй.
Если не обнять солнышко.
Как солнышко-Егорку обнимает солнышко-мама.
То послать солнышку поцелуй.
Так как это делает крестный...Хрещеный
С поцелуем мамы.
И в этом поцелуе.
Есть и 29 и 30 и миллион и миллиард...
В нем наверное есть смысл.
Как во всей нашей жизни.
Явный...
Скрытый...
Волшебный.
Добрый...





Давным давно. Полминуты назад. А Егорка уже догадался,
что полчаса это как полминуты. Это половина минуты. И
половина минуты это меньше, чем 61 секунда, но больше чем
59 секунд. Это 60 секунд. А, что такое 60? Если Егорка
прислушается к тому как стучит сердце мамы. Он услышит
это число. А для этого нужно взять маму за ее пальцы
волшебницы. И можно будет услышать волны, которые идут от
сердца волшебницы. Без этих волн не было бы сей жизнь
Егорке! Не бежали бы волны от сердечка Егорки по его
телу. Для того, чтобы возникло новое сердечко - нужно
относиться к его созданию со всему с сердцем. Это и есть
волшебство. Волшебство сердца. Которое передается от
сердца к сердцу. По материнской линии. Линии Матери.
Линия Матери - это как Путь Воина. Только для волшебниц.
Эта линия идет от мамы к ребенку. Потом ребенок
становится мамой. Ребенок-девочка. Бывают еще
ребенки-мальчики. Как Егорка. И опять
секрет передается по линии сердца. От сердца к сердцу. А
весь волшебный мир знает, что на ладони волшебниц...
Главная линия - линия сердца... Именно из этой линии
растут тонкие пальчики мамы. Волшебство - дело тонкое.
Его надо делать тонкими пальчиками. Волшебство не терпит
грубых грязных пальцев. Такими тонкими пальчиками создают
миры...
Именно тонкими пальчиками передаются волшебные поцелуи.
На прощания. Даже если ...
Даже если тебе тонкие пальчики машут "Пока". Ты видишь,
как из маленького маминого кулачка вылетает поцелуй и
садится тебе на щечку. Чтобы быть твоим ангелом. Ангелом-
хранителем... Целую ночь. А чьи поцелуи-ангелы-хранители
остануться на ночь с Егоркой? Кто еще любит Егорку?
Правильно, Егорка. Егорку любит его крестный. Хрешеный.
Тот, который заботится о том, что бы пока мама Волшебница
заботится о ням-нямках и пальце-облизайках, он рос
настоящим мужчиной. А мужчины - они с крыльями. Им нужно
много чего сделать в жизни. Настоящих дел для своих
волшебниц. И без крыльев они просто не будут поспевать. А
мужчины должны быть успевающими. Всюду и везде. Как
пальчики мамы. На каждом пальчике мамы есть Ангел.И
каждый пальчик мамы - ангел. А ангелы они и в огне и в
земляе и в воде и в воздухе. Они везде бывают. Потому что
они тонкие. И могут везде пробраться. Добраться. Но
главное, пальчики должны понимать, что их ценят и любят.И
как много им нужно сделать за промежуток времени между 59
и 61. Этот промежуток. Да, Егорка уже знает. Он
называется жизнь. И дан для волшебства.Вот сегодня был
волшебный день. Было много разных вкусняшек. Ням-нямок.
Пальце-облизаек. Эти пальчики писали на компьютере
буковки. А из буковок, что получается, Егорка? Правильно
- слова. А из слов? Предложения. А из предложений. Если
Егорка хорошо подумает, он сам может сказать. Но он уже
засыпает и мама ему подскажет. Значения. А в значениях
есть смысли. И эти смыслы всегда тайные. Если настоящие.
Потому что все настощее - тайна. Кричат - только о
бессмысленных вещах. А Егорка. Он умеет хранить тайну. Он
не делает бессмысленных вещей.Он разговаривает. Тихо.
Спокойно. Как настоящий сын волшебницы. И даже когда
волшебница бывает крикнет. Он подойдет. Обнимет ее. И
скажет:
- Мама! Ты же волшебница. А волшебницы никогда не
кричат. Ты же настоящая. Любящая. Нежная. Целовательная.
Обнимательная. Волшебница! Моя мамочка. Я люблю тебя!
Мама. Мамочка. Волшебница...
Мама обнимает тонкими пальчиками Егорку. И крестный.
Хрещеный... Он обнимает и целует Егорку прямо сейчас. И
мама никогда не будет голосповышательной волшебницей, а
только ласкательно-целовательно-обнимательной. У нее все
больше времени для себя. Для Егорки.
И волшебных дел: дел тонких пальчиков. А мама волшебница
уже хочет спать.И бабушка. И тетя Вита ... И крестный ...
А как устала мама! Очень устала. За день она переделал
очень много нужных и очень нужных дел. Мама другими не
занимается. А во сне она победила серых мышей. Победить
серых мышей очень сложно. И это может только настоящий
волшебник. А мама - настоящая волшебница. Ее пальцы могут
все.
Она воевала на стороне птиц.
Свободных птиц.
Против несвободных.
Серых.
То что серое - оно несвободно.
Его даже немного жалко.
Но надо победить.
И победить надо за 60 секунд.
А что такое 60 секунд?
Это больше, чем 59.
Именно за это время нужно победить серых мышей.
Еще секунда.
И будет ничья.
Еще секунда.
И серые мыши победят.
Тут кажды палец на счету.
Особенно мужской.
И пальцы Егорки очень важны.
Мужские сильные пальцы.
Они должны быть сильными.
Мужские пальцы всегда должны быть готовы к войне.
С серыми мышами.
А пока им нужно хорошо отдохнуть.
Нужно хорошо выспаться.
И будут силы утром.
Нужно победить серых мышей.
Не дать им победить в себе свободную птицу.
И подняться к солнышку - и обнять солнышко.
Как солнышко-Егорку обнимает солнышко-мама.
Тонкими пальцами.
Так как это делает крестный...Хрещеный
Мужскими. Далеко не тонкими.
Целуют его.
И в этих обниманиях. В этих поцелуях.
Есть и 59 и 30 и миллион и миллиард...
Есть одна секунда.
В жизни все решает именно она.
Именно за секунду.
Находился смысл.
Всей нашей жизни.
Явный...
Скрытый...
Волшебный.
Добрый...
Принимались решения.
Победителей серых мышей...
 
Шестая сказка, рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
О линии волшебницы и волшебстве сердца и конечно же о ангеле хранителе




Седьмая сказка, рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
О пальчиках мамы-волшебницы
 Давным давно. Полсекунды назад. А Егорка уже догадался,
что полсекунды, это как полминуты. Это половина секунды.
И половина секунды - это меньше, чем секунда, но больше,
чем полсекунды. Целое – оно, всегда больше половинки. А
что такое секунда? Если Егорка бросит один взгляд на
маму. На маму, кроме взглядов, больше ничего бросать
нельзя. А то она может заколдовать. Своим волшебным
взлядом.Смотри маме в глаза! Какие у нее волшебные глаза.
Глаза волшебницы. Секунда -это это как раз то время, за
которое бросается один взгляд.З а это время можно сказать
слово "Да" или слово "Нет". За это время можно сделать
шаг вперед. Или шаг назад. Пойти налево. Или направо.
Жизнь может пойти кувырком. А кто-то пойдет вальсом. А
кто-то в танго. А кто-то просто пойдет. Или останется
стоять на
одном месте.
 Но это уже будет другая секунда. Потом третья. На
пальчиках Егорки можно посчитать сколько может быть
секунд. А потом - на маминых, волшебных. А если
посчитать, сколько дел за сегодня, сделали эти волшебные
пальчики. Пальчики волшебницы... То окажется, что их у
нее не десять... Десять пальчиков не должны поспевать за
таким колличеством дел. Колличество дел как - не
крути-как не верти-как не переворачивай – больше, чем
пальчиков. И еще пальчиков больше, чем клавиш на
клавиатуре. А они успевают за всеми клавишами! Если бы
пальчики не поспевали. Клавиши бы убежали. Смотри. Они
все на месте. И собрались спать. А сколько клавиш на
клавиатуре? Явно больше, чем одна, но меньше ,чем
миллиард.
И пальчики поспевают. И как они это делают! Никто не
знает.. А еще мама, когда печатает, улыбается. Особенно,
когда разговаривает с крестным. Пальчиками можно
разговаривать. Пальчики - они умеют улыбаться. Нести
улыбки. Цветы. Поцелуи. Улыбку волшебницы. Волшебство
делается только с улыбкой. Когда Егорка родился... Он
закричал... Потому что разговаривать его мама не успела
научить. За одну секунду нельзя научить разговаривать. А
мама нашла силы в себе улыбнуться Егорке. Мама и сейчас
улыбается. А в улыбке мамы есть любовь. А любовь - это
такая вещь, которая в душе. И не на одну секунду. И ее
охраняет твой Ангел. Ее надо охранять. Потому что серые
мыши стараются ее разрушить. Испачкать. Замарать. А они
это могут успеть за одну секунду.
Ангел, который на твоей щечке от поцелуя мамы... И
который будет с тобой целую ночьТвоим Ангелом хранителем.
Ведь поцелуи-ангелы-хранители, которые остануться на ночь
с Егоркой, они же улыбаются! Так, как улыбается мама. И
как улыбается твой крестный. Хрещеный.
Тот, который заботится о том, что бы мама почаще
улыбалась. У него то же много разных забот. Хлопот.
Потому что быть крестным хлопотное дело. И с улыбкой
хлопоты сразу страновяться меньше. Они не успевают за
успевающими - улыбающимися мужчинами. А Егорка, когда
вырастит, он то же будет успевающим. Всюду и везде.
Потому что он то же улыбается. Это улыбаеться в нем его
Ангел. В его душе улыбается ангел. А ангелы - они и в
огне, и в Земле, и в Воде, и в Воздухе улыбаются. Поэтому
не горят и не тонут. Где Вы видели, чтобы человек тонул и
улыбался? Правильно. Он тонет. Потому, что не улыбаеться.
А тонут за одну секунду. Или спасаются. Или спасают. Это
закон жизни. А законы даны для волшебства. Вот сегодня
был волшебный день. Было много разных вкусняшек.
Ням-нямок. Пальце-облизаек. Мамины пальчики опять
посылалы на компьютере улыбки - писали на компьютере
буковки. А из буковок Егорка уже знает, что получаюся
слова. А из слов? Предложения. А из предложений -
значения, а в значениях есть смыслы. И эти смыслы всегда
- тайна. И улыбка. И очень важно за день почаще
улыбаться. И губками, и пальчиками, которые посылают
улыбки.
Тогда появляеться настоящее. Потому что все настощее -
тайна. Все настоящее - улыбка. И чтобы никто не
догадался, что у тебя есть тайна, нужно улыбаться. Только
так хватит сил сохранить тайну. Улыбка дает силы. Она
делает бессмысленные вещи осмысленными. Улыбка
разговаривает, поет, танцует - так же красиво, как
волшебница-мама. И когда волшебница танцует - в мире
становится больше улыбок, смыслов, тайны и секретов.
Настоящих пиратских секретов, которые зарыты на настоящих
пиратских островах.
А сейчас Егорка улыбнется и обнимет мамочку-волшебницу.
И скажет.
- Мама! Ты самая улыбательная волшебница. А улыбательные
волшебницы самые добрые, настоящие, любящие, нежные,
целовательные, обнимательные Волшебницы. Моя мамочка. Я
люблю тебя! Мама. Мамочка. Волшебница... А мама улыбается
и обнимает тонкими пальчиками Егорку. И крестный.
Хрешеный... Он улыбается, обнимает и целует Егорку прямо
сейчас. И мама всегда будет танцовщицей-волшебницей и
только
танцевательно-ласкательно-целовательно-обнимательной. Она
все больше улыбается с Егоркой. И хлопоты-заботы начинают
ее избегать. А приходить настоящие дела. Дела волшебниц.
У мамочки все больше времени для себя. Для улыбок. Для
Егорки. И волшебных дел: дел тонких пальчиков и
улыбательных губок. А мама волшебница уже хочет спать. И
бабушка. И тетя Вита ... И крестный.
Ах как устала мама! Очень устала. Она вчера была на
балу. А балы - это такое утомительное дело для волшебниц
и чаровниц, таких как мама. А мама все равно улыбается.
После бала, за день она переделала очень много нужных и
очень нужных дел. И важных, и очень важных, таких, как
бал. Таких, которые тем, кто не улыбается, не под силу.
Где Вы видели, чтобы на балах не улыбались? На бал
пропуск только по улыбкам! А после бала, с
помощницей-улыбкой, она победила серых мышей. Победить
серых мышей очень сложно. Тем более после бала. И это
может только настоящий волшебник - улыбающийся. А мама
-настоящий волшебник. Ее губки не только целуют Егорку -
но и улыбаются.
Она улыбаясь воевала на стороне птиц.
Свободных птиц, которые любят балы.
Против несвободных серых, неулыбчивых, которые любят
сплетни.
То, что серое - оно несвободно.
Он сплетено.
Запутано.
Его даже немного жалко.
Но надо победить.
И победить надо за еще быстрее, чем за секунду.
За половину секунды.
Именно за это время нужно победить серых мышей.
Еще полсекунды.
И будет ничья.
Еще полсекунды…
И пойдет вторая секунда.
И храни тебя Ангел - это будет секунда серых мыш!
И в эту секунду.
Мир станет серым.
И в мире не будет бала.
И маме не будет места, где парить.
А свободным птицам нужно место, чтобы парить.
И перестанет улыбатся.
Улыбки так важны.
Настоящие улыбки.
Мужские.
И женские.
Улыбки, с которыми побеждают серых мышей.
А пока даже улыбкам надо отдохнуть.
Даже улыбкам нужно хорошо выспаться.
И будут силы.
Утром.
Для улыбок.
А значит свободная птица подымится к солнышку - и они
улыбнутся друг-дружке.
Как солнышко-Егорка и солнышко-мама улыбаются
друг-дружке.
Кончиками губ.
Так, как это делает крестный... Хрещеный
Мама и хрещеный улыбаются - обнимают и целуют Егорку.
И в этих улыбках-объятиях-поцелуях.
Есть и 59 и 30 и миллион и миллиард...
И где-то там есть один удар сердца.
Есть одна секунда.
В жизни все решает именно она.
Именно за секунду.
Находился смысл.
Всей нашей жизни.
Явный...
Скрытый...
Волшебный.
Добрый...
Принимались решения.
Победителей.
Серых мышей...
Секунда – время, за которое ты можешь улыбнуться ..






Давным давно. Далеко далеко. Жила-была . Была - жила.
Одинокая птица. А что значит одинокая?
  Это значит, что это не такая, как мама Егорки. У
мамы есть Егорка. У мамы есть… У мамы есть все. И это
«все» появляется под ее взглядом. Она сама создает это
«все». Взглядом. Волшебным. Взглядом волшебницы. На мир
она смотрит глазами волшебницы. А взгляд волшебницы может
все! Волшебный взгляд - он не только в глазах. Он и в
волшебных губках. Мама умеет смотреть на мир волшебными
губами и даже волшебников завораживать. Но сегодня сказка
не о маме. Сегодня сказка об одинокой птице.
  Одинокая птица. Она всегда в мире была одинокой. Не
то, чтобы одной. Одинокой. Вокруг нее было много разных
птиц. Птиц-мальчиков, птиц-девочек, старых, молодных,
юных птиц-птичек, неодиноких и одиноких. Как они стали
одинокими? Они ими были... Они же не то, чтобы ими
специально становились... Сидели. Лежали. Летали
неодинокими. А потом присели-прилегли. Пристали. Встали.
И стали. Нет? ...Они ими были. А почему были. Никто не
знает. Может потому, что не улыбались.И им не улыбались в
ответ. Может потому, что им не дарили цветы. Или они не
дарили. Или потому, что у них не было своего Егорки? А
может потому, что их мамы не знали, что такое Любовь. А
Егорка знает, что любовь - это то, что в душе. И не на
одну секунду. И ее охраняет Ангел. А в ангела есть
крылья. Чтобы держать под крылышком. Чтобы окрылять тех у
кого могут быть крылья, но еще нет. Потому, что они
маленькие.
  А серые мыши стараются любовь разрушить. Сделать
одинокой. Испачкать. Замарать. Самим залесть под крыло.
Погрызть крылья. А они это могут успеть за одну секунду...
  Ангел, который на твоей щечке, он от поцелуя мамы...
Мама умеет смотреть на мир поцелуями и улыбками. Так
умеют делать только мамы-волшебницы. Он будет с тобой
целую ночь. Будет с тобой. Ведь Егорка знает, что
поцелуи-ангелы-хранители, которые остануться на ночь с
Егоркой, они же улыбаются! А как им не улыбаться? Не
улыбаются, когда ты одинок. И когда тебе никто не
улыбается в ответ.
  Потому, что поцелуев много. И главное. Главное, что
они не одиноки. Поцелуев всегда должно быть несколько. А
несколько - это явно не один. Так целует Егорку мама.
Несколько раз. И так целует Егорку его крестный.
Хрешеный. Тот, который хотя и далеко, но вместе с мамой и
Егоркой. А если у тебя есть крестный, с тобой всегда твой
Ангел-хранитель. А значит, ты никогда не один. Даже,
когда один в комнате, в комнате темно, но тебе не может
быть страшно. Потому что. Всюду и везде.... Потому что
всюду и везде тебе улыбается твой Ангел.
  В сердечке Егорки улыбается ангел. А ангелы - они и
в Огне, и в Земле, и в Воде, и в Воздухе . Они не горят и
не тонут. Им нельзя гореть и тонуть. Они сами созданы
Богом затем ...Чтобы если человек горел или тонул...Чтобы
если человек горел, или тонул - ему помогли пройти .Через
Огонь, Воду и Медные трубы.
  Как часто люди становятся одинокими, пройдя сквозь
огонь и воду, но не осилив медные трубы. Это закон жизни.
А законы даны для волшебства.
  Вот сегодня был волшебный день. Было много разных
вкусняшек. Ням-нямок. Пальце-облизаек.И им – ням-нямками
и и пальце-облизайкам не было одиноко.
  А на компьютере были буковки. И им не было одиноко.
А когда они не одиноки и вместе получаются не просто
буквы, а слова. А когда слова не одиноки - получаются
предложения. А из предложений – значения, а в значениях
есть смыслы.
  А смысл в Любви. А в Любви нет одиночества. А Любовь
всегда тайна. И улыбка. И очень важно за день почаще
улыбаться и губками, и пальчиками, которые посылают
улыбки. Тогда появляется настоящее.
  И исчезает ненастоящее - одиночество. Исчезает
одиночество. Потому что все настощее - тайна. Все
настоящее - улыбка. А улыбка, она, всегда в ответ. Нужно
улыбаться. Улыбка, она, дает силы. Она делает
бессмысленные вещи осмысленными.
  Улыбка разговаривает. Поет.Танцует, так же красиво,
как волшебница-мама. И когда волшебница танцует. Даже
если она танцует одна восточные танцы. Она танцует не как
одинокая птица. Потому что танцует для кого-то. А когда
ты танцуешь для кого, то ты не можешь быть одиноким.
  Потому что есть он. Или она. И ты кого-то любишь. И
кого-то любит тебя. И ты становишься птицей. Но не
одинокой. Как ты можешь быть одиноким, если у тебя есть
кто-то и его любишь?
  Егорка уже понял почему птица была одинокой. Она
просто никого не любила. Она не была волшебницей. И она
летала, но не парила. Она летала в воздухе. Не парила в
небесах. Парить нельзя в одиночестве.
  А сейчас Егорка улыбнется и обнимет свою
мамочку-волшебницу-птичку. И скажет:
- Мама! Ты самая улыбательная волшебница-птичка. А
улыбательные волшебницы самые добрые, настоящие, любящие,
нежные, целовательные, обнимательные волшебницы-птички.
Моя мамочка. Я люблю тебя! Я твой сын и я с тобой всегда!
Мама. Мамочка. Волшебница...
А мама улыбается и обнимает тонкими пальчиками Егорку. И
крестный. Хрешеный... Он улыбается, обнимает и целует
Егорку прямо сейчас. И мама всегда будет
птицей-танцовщицей-волшебницей и только
летательно-танцевательно-ласкательно-целовательно-обнимательной.
Она все больше улыбается с Егоркой. И хлопоты-заботы
начинают ее избегать. Улетают прочь. А приходят настоящие
дела. Дела волшебниц.
  У мамочки - все больше времени для себя. Для улыбок.
Для Егорки.
И волшебных дел: дел тонких пальчиков и улыбательных
губок. А мама волшебница уже хочет спать И бабушка. И
тетя Вита ... И крестный ...
Ах как устала мама! Очень устала. Она вчера опять была
на балу. А балы это такое утомительное дело для
волшебниц. И чаровниц. Таких как мама. Даже если тебя
избрали королевой. Королевой быть не просто. А мама все
равно улыбается. После бала. Королева бала. И целой
страны.
  За день. Она переделала очень много нужных и очень
нужных дел. И важных, и очень важных,таких, как бал.
Таких, которые тем, кто не улыбается, никого не любит и
одинок, не под силу. Где Вы видели, чтобы на балах не
улыбались? На бал пропуск только по улыбкам! На балу нет
одиночества. Одиноких птиц на балу не бывает. А мама -
настоящий волшебник. Ее губки не только целуют Егорку -
но и улыбаются. Она улыбаясь стала королевой бала. И
целой страны. Страны свободных птиц, которые любят балы.
Танцуют.
Кружатся.
И кружат.
Любят.
И любимы.
И маму и Егорку хранят их Ангелы хранители.
Берегут их силы и дают им силы.
Для бала.
А мир.
Это не цирк.
И не театр.
Это бал.
А на балу маме всегда есть с кем парить.
А неодиноким птицам нужно место, чтобы парить.
Парят.
Мужчины.
И женщины.
Целую ночь.
А утром полны сил.
Для улыбок.
А значит свободная птица
подымится к солнышку - и они улыбнутся друг-дружке.
Как солнышко-Егорка и солнышко-мама улыбаются
друг-дружке.
Губками, которые смотрят.
Так, как это делает крестный... Хрещеный
Мама и хрещеный улыбаются - обнимают и целуют Егорку.
И в этих улыбках-объятиях-поцелуях
есть и 59 и 30 и миллион и миллиард...
И где-то там есть один удар сердца.
Есть одна секунда.
В жизни все решает именно она.
Именно за секунду.
Находился смысл.
Всей нашей жизни.
Явный...
Скрытый...
Волшебный.
Добрый...
Находилась.
Любовь.
 
Восьмая сказка, рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
Об одинокой птице



Девятая сказка, рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
О цыпленке и о маминой сумочке и о мире женщины

 Давным давно. Далеко далеко. Жил-был,не то в городе, не
то в деревне, но с мамой-курочкой, Цыпленок. Звали
цыпленка, а не звали его, он сам приходил. Был он
самоприходительный. Самоуходительный. Самолежательный.
Самосидетельный. И он сам считал, что самостоятельный.
Быть самостоятельным - очень сложно, самому без мамы.
Стоять-выстоять!!! Без мамы-волшебницы.
А быть мамой, тем более мамой-волшебницей сложно,
трудно, утомительно, если без помощников: без волшебных
вещей. А волшебные вещи мама хранит, сохраняет в
волшебной сумочке. В сумочке волшебницы. Во всех
мам-волшебниц есть волшебные сумочки. И в этим сумочках
происходит волшебство.
  Там помещается... Там помещается мир женщины. Мир
волшебницы. В смысле, если цыпленок туда залезет, то его
мама-курочка не найдет. Никогда. И ни... за ... что. Она
будет кричать:
- Цыпленок!
А цыпленок не услышит. Потому что в сумочке не слышат
друг-друга даже пудреница и пилочка для ногтей. А как они
могут друг друга услышать, если они в разных странах? Не
сторонах - а именно в странах. На разных планетах.
Галактиках.
  Однажды мама оставила сумочку на улице, возле елки.
Не то, чтобы забыла. Мама никогда. Ничего. Нигде. И ни за
что. Не забывает. Потому что она волшебница .А волшебницы
никогда ничего не забывают. Она же никакая-нибудь
Маша-растеряша! Она мамочка! Мария-Лючия де Фуэнтэ де
Колор де Агуа де Каскадо. Королева Басков. Маши-растеряши
- это не мамочки. Мамочки - не растеряши... Мамочки они
-"находяши"... Сидят ли. Лежат ли. Летают ли.
Приседают-прилегают ли. Привстают ли. Встают ли. Они
обязательно что-то находят. Мама Егорки может найти все.
Может достать все. И достать всех. Она это может. Ох как
может! Когда в плохом настроении. А в плохом настроении
она, если ее волшебную сумочку без проса трогают.
  Мамину сумочку нельзя трогать. В мамину сумочку
заглядывать нельзя. Тот, кто туда заглянет. У того сразу
же закружиться голова. Перекружиться. Перевертиться.
Перевернеться. А зачем Егорке, чтобы у него голова
закружилась-перекружилась-перевертелась-перевернулась? У
Егорки голова на плечах. Она у него будет кружиться
потом, когда он подростет и встретит свою Любовь.
  А Егорка знает что и когда делать мальчику. Умному
мальчику Егорке. Он советуется со своим ангелом. И Ангел
ему подсказывает. Помогает. В принятии тактических.
Стратергических. Решений. Маленьких и больших.
  А цыпленок. Однажды. Стал. На. Цыпочки. И никто не
сказал ему. «Цыц»...
  И залез в сумочку мамы Егорки. И больше его никто не
видел... (И никто не знает на какой он планете или в
какой галактике). Он теперь там будет всю свою жизнь.
Будет в сумке. На далекой планете или галактике. И тут не
до улыбок! А как можно улыбаться? Если ты одинок. И когда
тебе никто не улыбнется в ответ.
  Потому что на далеких планетях Галактиках. Очень
одиноко. И холодно. Холодно. Потому что одиноко. Там нет
мамы. Нет крестного. Хрешеного. Того, который хотя и
далеко, но вместе с мамой и Егоркой. И на этой планете.
Даже когда ты один в комнате. В комнате темно. То тебе не
может быть страшно. Потому что. Ты на своей планете.... А
планеты и галактики они в сумке мамы.
  И вот где-то там. В другом Огне и в Земле, и в Воде,
и в Воздухе. И горит, и тонет. Цыпленок. И никто не может
ему помочь. Это закон жизни. На тех планетах и галактиках.
  И у него волшебный день. И нет там разных вкусняшек.
Ням-нямок. Пальце-облизаек. И не будет. Там не может
ничего быть. Потому что там ничего нет.
И Любви нет. А значит тайн. И улыбок. Там нет
настоящего.
  Там нет сил. А когда у тебя нет сил.
  Не поется. Не танцуется.
  Егорка уже понял, что сумочку мамы-волшебницы
трогать нельзя. Он же не глупый цыпленок. Он трогательный
ребенок. Но он у мамы ничего не трогает. Он умный мальчик
Егорка. Он летает как мама. Парит как мама. Но никогда не
открывает мамину волшебную сумочку. Конечно, как
цыпленок, он в сумочку не залезет. Но оттуда могут
пропасть волшебные мамины вещи. Без которых не будет
волшебства. И не будет ням-нямок и пальце облизаек. А
сейчас Егорка улыбнется и обнимет свою мамочку. И скажет:
- Мама! Ты самая улыбательная. А улыбательные волшебницы
самые добрые, настоящие, любящие, нежные, целовательные,
обнимательные Волшебницы. Моя мамочка. Я люблю тебя! Я
твой сын и я с тобой всегда! Я буду тебе помогать и
охранять сумочку от цыпленков. Мама. Мамочка.
Волшебница...
А мама улыбается и обнимает тонкими пальчиками Егорку. И
крестный. Хрешеный... И даже цыпленок найдется. И больше
никогда не будет залезать в сумочку.
  И мама всегда будет
летательно-танцевательно-ласкательно-целовательно-обнимательно-любительной.
И не цыпленко-искательной. Она будет играться с Егоркой.
А не искать цыплят в сумочке для курочки-мамы. Вот
настала ночь. А если бы цыпленок не нашелся бы? Если бы
его мама не нашла?
  Мама-курочка. Она бы эту ночь не спала. Она бы
искала своего цыпу-цыпленка. Хорошо все, что хорошо
кончается. Цыпленок нашелся. Мама Егорки волшебные дела
сделала. Сделала бы еще больше, но ей пришлось искать
цыпленка и мама волшебница уже хочет спать. И бабушка. И
тетя Вита ... И крестный ... Ах как устала мама! Очень
устала.Она вчера не была балу - она искала цыпленка. А
искать цыплят - это такое утомительное дело для
волшебниц. И чаровниц. Таких как мама. Еще больше чем
балы.
  Даже если ты находишь цыпленка.Ты так
изнервничаешься. А мама все равно улыбается. Хотя не
после бала. А она же к королева бала. И целой страны. И
не королевское это дело -ьискать цыплят.
  За день. Она переделала очень много нужных и очень
нужных дел. И важных и очень важных. Но самое важное -
она нашла цыпленка. Только мама могла найти цыпленка в
планетах и галактиках своей волшебной сумочки. Это же ее
сумочка! И там все планеты и галактики учтены! Они у мамы
на подотчете. И они отзываются, когда мама их зовет.
Потому что мама - настоящий волшебник. Ее губки не только
целуют Егорку - но и улыбаются. Она улыбаясь стала
королевой бала. И целой страны. Страны. А сегодня еще
нашла цыпленка.
А в стране Басков.
Свободные птицы.
Которые любят балы.
Танцуют.
Кружатся.
И кружат.
Любят.
И любимы.
Знают основной закон свободных птиц.
Не трогай не свою сумочку!
А маму и Егорку хранят их Ангелы-хранители.
Берегут их силы.
И дают им силы.
Для бала.
А мир.
Это не цирк.
И не театр.
Это бал.
А на балу - если кто не то, что сумочку чужую возьмет.
Слово нехорошее скажет.
Или подумает.
Его сразу вызывают на дуэль.
И сразу же убивают.
И цыплят, как бы они не становились на цыпочки.
Им не удастся заглянуть в окна танцевального зала.
На бал желторотых не пускают.
А мама и хрещеный улыбаются - обнимают и целуют Егорку.
И в этих улыбках-объятиях-поцелуях.
Есть и 59 и 30 и миллион и миллиард...
И где-то там есть один удар сердца.
Есть одна секунда.
В жизни все решает именно она.
Именно за секунду.
Находился смысл.
Всей нашей жизни.
Явный...
Скрытый...
Волшебный.
Добрый...
Находилась.
Любовь.
И даже цыпленок...




Совершенно недавно. Совершенно недалеко далеко.
Жили-были. Были - жили. Дельфины. А кто такие дельфины?
Это как птицы,но не одинокие. И в воде. Дельфины не
бывают одинокими. Потому что к ним все тянутся. И они не
возвражают. Они никогда не возражали кого-нибудь
подтянуть. Они же отличники. А отличники - это такие
мальчики и девочки, которые все делают отлично. У них
просто по-другому не получается. И никак нельзя по
другому. Потому что дельфины живут в море. А чтобы жить в
море, нужно уметь плавать. И только на отлично. Иначе
утонешь, а тонуть нельзя. Зачем тогда было рождаться? Тем
более дельфином. Есть дельфины и среди людей. И Егорка их
знает. Что значит быть дельфином? Это значит быть очень
спокойным. Выдержанным. Умным. А все вместе - сильным.
Потому, что сила дельфина - в выдержке. А если у тебя
есть эти качества, значит ты дельфин. Значит ты
Волшебник. Дельфины - это птицы-говоруны. Они отличаются
умом и сообразительностью. Например, мама - она самая
главная птица-говорун. И самая красивая из птиц даного
вида. И летают они в море. И там же и разговаривают. То
есть это волшебные птицы, птицы-говоруны. Птицы,
плавающие под водой. Дельфины - они почти, как люди. Как
те, которые на елки подсаживают друг друга на елку за
яблоками. Дельфины - свинками не бывают. Свинки - от них
хорошего ничего ждать нельзя. А от дельфинов можно ждать
всего, кроме плохого. Не умеют дельфины делать плохое,
потому, что они не плохиши, а отличники. А отличники,
они, очень спокойные и умные, как мама, как тетя Таня,
как крестный. Дельфины могут все. Например, дельфины
могут улыбаются в воде. Они могут не улыбаться, но не
долго. Дельфины - самые большие друзья маленьких детей.
Они сами дети. И никогда не становятся старыми. Нудными.
Противными.
  Я не знаю ни одного старого, нудного дельфина. Я
знаю только молодых. Юных, неодиноких. (Как можно быть
одиноким? Если ты дельфин... И к тебе все тянутся... Ты
же не сидишь, не лежишь. Ты даже если плаваешь, то ты
летаешь. Отличники - они ни в чем не плавают. Они всегда
летают... Им надо везде успеть. А главное - подставить
спину и вытолкать на воздух тех, кто тонет.). Дельфины
всегда улыбаются. Дельфинам всегда улыбаются в ответ.
Раньше, когда не было интернета, дельфины разговаривали
на таком языке, который похож на язык морзе. Дельфины
часто далеко друг от друга. Но они всегда вместе. Для
этого у них есть аська. Аьска - это такая вещь, благодаря
которой некоторые дельфины могут разговаривать сутками
напролет. И даже во сне. Для дельфинов очень важно быть в
одной сети. И они очень расстраиваюся, если не пожелают
друг-другу спокойной ночи.
  А серых мышей нет в море. Мыши они всегда плавают...
То есть они не отличики. Поэтому все мыши рано или поздно
тонут. Дельфины же ни в море ни тонут, ни в огне не
горят... (Умеют залезать на яблони, что засвидельствовано
в фотоснимке, где дельфин сидит на яблоне.) Дельфинов
всегда должно быть несколько. Дельфин - они хотя и один в
море воин, но он никогда не бывает один. Потому, что
дельфин всегда живет для кого-то. Для мальчика или
девочки. И для мальчиков и для девочек. Как Егоркин
крестный. Хрешеный. Тот, который хотя и далеко, но вместе
с мамой и Егоркой. А если у тебя есть крестный, с тобой
всегда твой дельфин. А значит, ты никогда не один. Даже,
когда один в комнате, и в комнате темно. Но тебе не может
быть страшно, потому, что всюду и везде.... Потому, что
всюду и везде тебе улыбается - твой дельфин. Спокойной
улыбкой.
  В сердечке Егорки улыбается дельфин. А дельфины,
они, и в Огне, и в Земле, и в Воде, и в Воздухе . Не
горят и не тонут. Им нельзя гореть и тонуть. Они сами
созданы Богом затем, чтобы, если человек горел, или
тонул, ему помогли. Ему помогли пройти через Огонь. Воду.
И медные трубы. Дельфины, они, всегда готовы подставить
спины. Вытолкать на воздух тонущего.
  Егорка уже знает, как часто люди становятся
одинокими, пройдя сквозь огонь и воду, но не осилив
медные трубы. Это закон жизни. И еще Егорка понял, что
все дельфины - Ангелы. Когда ты маленький, и ты растешь,
подрастаешь, ты должен понимать, что вырастишь и ты
сможешь стать дельфином. Главное захотеть. И тогда тебе
море по колено. Выпил молока. И море по колено.
  И, если ты полон Любви, значит, ты уже дельфин.
Дельфины толстыми не бывают,потому что любовь не полнит,
она согревает того, кто ее несет. И того, кому она нужна.
Егорка уже понял, что быть дельфином очень хорошо. Даже
отлично. Быть дельфином - это уже отличаться. Отличаться
от свинок. Иметь свое лицо. Когда у тебя есть свое лицо -
ты уже дельфин. А что главное на лице? Улыбка. Улыбка -
это «Привет!» Улыбка - это "Доброе утро".
  А сейчас Егорка улыбнется и обнимет свою933
мамочку-волшебницу-птичку. И скажет:
-Мама! Ты самая улыбательная волшебница-дельфин. А
улыбательные волшебницы-дельфины самые добрые. Настоящие.
Любящие. Нежные. Целовательные. Обнимательные.
Волшебницы-дельфины. Моя мамочка. Я люблю тебя! Я твой
сын и я с тобой всегда! Мама. Мамочка. Волшебница...
А мама улыбается и обнимает тонкими пальчиками Егорку. И
крестный. Хрешеный...И еще пошлет смайлик. Он улыбается,
обнимает и целует Егорку прямо сейчас. И мама всегда
будет дельфином-танцовщицей-волшебницей и только
летательно-танцевательно-ласкательно-целовательно-обнимательной.
Она все больше улыбается с Егоркой. И хлопоты-заботы
начинают ее избегать. Улетают прочь. А приходят настоящие
дела. Интернет все лучше. И аська падает все реже. А
значит мама очень спокойная. Как все дельфины. Дела
волшебниц. У мамочки все больше времени для себя. Для
улыбок. Для Егорки. И волшебных дел: дел тонких пальчиков
и улыбательных губок. А мама волшебница уже хочет спать.
И бабушка. И тетя Вита . И крестный .
Ах как устала мама! Очень устала. Она вчера опять была
на балу. На балу дельфинов. А балы - это такое
утомительное дело для волшебниц. И чаровниц. Таких как
мама.Маму опять избрали королевой. А как может быть
иначе? А кого же еще избирать?
А мама все равно улыбаеться. После бала. Королева бала.
И целой страны.
  За день она переделала очень много нужных и очень
нужных дел. И важных и очень важных. Это такое важное
дело - бал. Бал дельфинов! И она его сделала! Это так
красиво! Вы были когда нибудь на балу дельфинов? Вы же
знаете, что на бал пропуск только по улыбкам! А все
дельфины - улыбаются. Дельфины девочки - они обязательно
становятся королевами бала. Дельфины правят миром. Потому
что они свободные птицы.
Свободные птицы.
Которые любят балы.
Танцуют.
Кружатся.
И кружат.
Любят.
И любимы.
Они могут проводить балы в море.
В море берут они силы.
Море дает им силы.
Для бала.
Море - оно доброе.
И спокойное.
Поэтому море
говорит Егорке:
«Спокойной ночи!»
Будь спокойным.
Полным сил.
Улыбайся.
И ты станешь дельфином.
И мы будем с тобой дружить.
Мама и хрещеный улыбаются - обнимают и целуют Егорку.
И в этих улыбках-объятиях-поцелуях.
Есть и 59 и 30 и миллион и миллиард...
И где-то там есть один удар сердца.
Есть одна секунда.
В жизни все решает именно она.
Именно за секунду.
Находился смысл.
Всей нашей жизни.
Явный...
Скрытый...
Волшебный.
Добрый...
Находилась.
Любовь.
Дружба.
Приплывали дельфины...
 
Десятая сказка, рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
О дельфинах




Одиннадцатая я сказка, рассказанная крестным отцом Егорке перед сном.
О близких и близком
О предложениях.
И согласии.
 Совершенно скоро. То есть то, что будет, будет и
совершенно, и скоро. Совершенно близко. А значит то, что
будет, оно и совершенно, и близко. И, как Егорка
догадался, с близким. А кто сейчас близко к Егорке? Кто
близкий?
- Мама.
Значит, совершенно скоро, с близким Егору человеком –
мамой, будет что-то совершенное...
совершенно-невероятное. А совершенно-невероятное
свершается-совершается в совершенно-невероятной стране.
Стране эльфов. В стране красивых, светлых существ, духов
леса, дружественных человеку... И совершенно скоро. То
есть через секунду. Через секунду будет принято решение
на совете старейшин страны светлых эльфов избрать
королеву. А какой должна быть королева эльфов? Правильно,
Егорка. Красивой, светлой. А выбора в эльфов нет! Только
мама Егорки! Мария Лючия де Фуенто де Колор де Агуа де
Каскадо известаная в аське как fuentito_color.
Но она же королева Басков? Не раз так было, когда
королеву, прославившейся величием и мудростю своего
правления, добротой к своем народу, обеспечившей его
благоденствие и любовь, приглашали править в другое
королевство. Королевой быть, ах, как сложно! А без
королевы – ах, как плохо! Тем более Егорка знает, что
мама она же тоже дух леса и дружественна человеку. Такому
человеку, как Егорка. Без сомнений – дружественна! И
только это узнают эльфы они тут же изберут ее королевой!
Они еще не знают, что она живет в яблоне. На елке ест
яблоки. Всем этим владеет и повелевает.Как настоящая
королева. Мудро. По королевски.
А яблоко от яблони далеко не падает. Вот Егорка упал. Не
далеко от мамы. И не заплакал. Мужчины не плачут по
пустякам. Они подымаются. Потирают ушибленное место. И
идут дальше. Иначе нельзя. Если у тебя мама королева -
нельзя плакать. Можно только спрятаться, искупаться в ее
волосах. Волосах Марии-Лючии де Фуэнтэ де Колор де Агуа
де Каскадо Королевы Басков. А скоро еще и королевы
сказочного народа эльфов. Но для Егорки она всегда будет
просто мамочка.
Мамочка... Если она может взобраться куда хочет, даже на
яблоню, то почему ей не быть избранной королевой эльфов?
Тем более в ее королевском резюме есть строчки об опыте
управления балом. Она неоднократно избиралась королевой
бала. А еще же в ее резюме есть строчки о том, что она
волшебница... А кому как не волшебнице управлять
волшебной страной? Страной к которой лететь, лететь, не
долететь. Кричать, кричать, не докричаться. Но которая
рядом. На далекой планете далекой галактики. Это же
недалеко. Это же не за морями-океанами!
И вот очень скоро маму изберут королевой эльфов. Мама
слазит на дерево. На яблоню. На елку.Посмотрит на свои
владения. Попрощается с жителями владений. С елкой. С
яблоней. И мама волшебнинца отправиться в волшебную
страну эльфов... А кто теперь будет лазить за яблоками на
елку?
- Мария-Лючия де Фуэнтэ де Колор де Агуа де Каскадо,
королева Басков, королева всех балов.
Наведывывайтесь! Вас всегда здесь ждут. А Егорка знает,
что маму всегда ждет-дожидается бабушка, тетя Вита, тетя
Таня. И еще много разных теть и дядь в самых разных мирах.
И крестный ждет, не дождется, когда же ему можно будет
обнять и поцеловать королеву всех балов, а скоро и двух
стран и народов. Ему можно обнимать и целовать. Он же не
какой-то так дядя. Он крестных отец. А Егорка знает, что
крестный отец - это волшебник, это дельфин. И так далеее
и так далее...
То есть как мама, Мария Лючия де Фуенто де Колор де Агуа
Каскадо, королева земли Басков и скоро волшебной страны
эльфов. Королева всех балов и так дале и так далее... Это
очень важно когда в жизни людей есть «и так далее». Какая
же это жизнь без «и так далее»? Это не жизнь. Это
существование. Это скука. Так дельфины не живут. И эльфы
так не живут. И мама так не живет! У мамы всегда с собой
есть нескучные занятия. И в Нескучном ей не скучно. И не
в Нескучном ей не скучно. Маме некогда скучать. И она
этого не умеет. Ведь, когда ты просыпаешься, и утро, и ты
рад этому утру, и сразу же с утра все закружилось,
завертелось. Закружилось-завертелось. А это так важно,
чтобы новый день кружился-вертелся. Значит, день - как
мамин танец. Значит в этом дне есть Любовь. Значит в этом
дне будет волшебство. В нем есть Ангел. И Ангел всегда
сделает так, чтобы тебя избрали королевой.
Ах, как сложно быть королевой. Сколько решений нужно
принимать! Тактических, стратергических решений,
маленьких и больших. Например, согласиться ли быть
королевой эльфов? Это вопрос стратегии. А если ты уже
согласилась и надо управлять - это тактика. И даже
королевам волшебных стран нужны Ангелы. Если ты
согласилась быть королевой, надо же быть
королевой-отличницей! Как дельфин! Тут без Ангела никак.
И мама сама Ангел. Потому что друг. То есть мама, она -
Мария Лючия де Фуенто де Колор де Агуа Каскадо, королева
земли Басков, волшебной страны эльфов, королева всех
балов и так далее, и так далее. То есть она Ангел и друг,
и так далее, и так далее...
Мама, она думает, заботиться, любит Егорку. И крестный,
тот который хотя и далеко, но вместе с мамой. Близко.
Совсем рядом. А совсем рядом - это значит, что всегда
готов помочь ей стать королевой на любой планете, на
любой галактике. Если ты стала королевой, и у тебя не
закружилась голова, значит, жизнь начинается сказочная.
Значит, пройдены огонь, вода и медные трубы. Значит,
понят закон жизни. А закон жизни – он самый главный,
гласит, что на всех планетах и галактиках нужно быть друг
для друга ангелом. Нести тепло друг дружке. Друг
подружке. Подружка другу.Не быть свинкой. Быть дельфином.
Тогда твоя страна- волшебная страна. То есть волшебства.
Иначе будет холод. Не будет волшебных дней.
А волшебство - это сила. А сила - это отвественность.
Если ты сильный, и ты понял, что ты эльф - нужно быть
светлым эльфом. Всегда надо быть светлым человеком.
Нельзя быть темным эльфом. Только ты стал темным, тогда
твои друзья орки. А орки маме не друзья. Орки Егору не
друзья. Они нам ни друзья ,ни товарищи и не приятели.
Скорее – неприятели. Они нам неприятны. Их не будет при
королеве светлых эльфов. Как говорится в светлых эльфов
Likely to likely. Вот мама, она далеко не плоская.Чтобы
понять, что она не плоская ее даже не нужно трогать
пальчиком, достаточно посмотреть.
И в страну ее приглашают не Эльфы Плоского Мира. Как она
там поместиться со своими очень трехмерными формами в
двухмерном мире? Да и плоский мир - он вымышленный. А
мама, она, настоящая. Ее вот можно протянуть ручку и
потрогать. Мама, она, очень трогательная женщина. Только
трогательную могут светлые эльфы избрать Королевой. В
стране Фей - кто главная фея? Конечно же мама. Егорка
скоро с мамой поедет в страну эльфов. А граница между
мирами становится проницаемой, и эльфы и другие волшебные
созданиям проникают в наш мир. А эльфы Плоского мира
совершенно жестокие, тщеславные создания, не знающие ни
сострадания, ни жалости, ни симпатий к кому-бы то ни
было, они иногда роднились с людьми, но то же с такими
как и они свинками. Вот видишь мужчина в автобусе место
не уступает. Это вот такая полукровка. Это не мужчина.
Это не мама королевских кровей! Любимое их развлечение -
пытки, они обожают наблюдать за страданиями жертвы.
Старушка стоит в автобусе. Ей плохо. А им хорошо -
развлечение!
Все знают что у эльфов нет воображения, они не способны
испытывать подлинные эмоции. Они любят музыку, но сами
совершенно не способны творить.Поэтому им нужна мама
Егорки. Самая творческая среди королев. Творчистее не
бывает. Им нужна добрая светлая королева. Им нужно
прекратить войны. И на это способна только Мария Лючия де
Фуенто де Колор де Агуа Каскадо, королева земли Басков, а
вскоре и волшебной страны эльфов, королева всех балов и
так и так дале и так далее... То есть Ангел и друг ... и
так далее и так далее...
(А так далее все ближе и ближе!).
И как она будет поспевать? Мама она же умеет летать на
стеблях тысячелистника. А значит она будет везде
поспевать. И Егорка скажет маме:
- Мама! Ты самая улыбательная и
доставательно-приносительная. И улыбательная. А
улыбательные волшебницы самые добрые. Настоящие. Любящие.
Нежные. Целовательные. Обнимательные. Волшебницы. Моя
мамочка. Я люблю тебя! Я твой сын и я с тобой всегда! Я
буду тебе помогать править твоими королевствами. Главное,
я не буду болеть. Буду спокойным и сильным.
А мама улыбается и обнимает тонкими пальчиками Егорку. И
крестный. Хрешеный... И все жители страны Басков и все
светлые эльфы.
  И мама всегда будет
летательно-танцовательно-ласкательно-целовательно-обнимательно-любительной-доставательно-приносительной-управительной.
Вот настала ночь. Покушали яблок.Спасли друга.
Поуправляли странами. День удался. Можно ложиться спать.
Хорошо все, что хорошо кончается. Эльфы пригласили маму
быть королевой. А мама согласилась.
И мама волшебница уже хочет спать.И бабушка. И тетя
Вита. И крестный ... Ах как устала мама! Очень устала.
Быть королевой элфов. Это сложно. Но мама может все. А
мама все равно улыбаеться. Сложное это дело управлять
цаством эльфов.
За день она переделала очень много нужных и очень нужных
дел. И важных и очень важных. Но самое важное, она
приготовила ням-нямок и пальце-облизаек Егорке. Спасла
друга. И так по мелочам разного волшебства наделала.
Ее королевские губки не только целуют Егорку - но и
улыбаются. А сегодня она спасла друга. Друга Егорки. А
значит, ее друга. Потому что друг моего друга - мой друг.
И в стране Басков.
И в стане эльфов.
В стране эльфийского гламура.
Нет тролей.
И дварфов.
Тролей и дварфов не пускают на балы.
Да они их не любят.
И их никто не любит.
А зачем ходить бал если ты не любишь?
Тебя не любят?
Если ты троль. Тебя испугаются.
Если дварф. Не заметят.
Балы, они, для светлых эльфов.
Светлые эльфы любят балы.
Как красиво они танцуют.
Кружатся.
И кружат.
Любят.
И любимы.
У них сегодня праздник.
Они избрали ее Светлость
Марию Лючию де Фуенто де Колор де Агуа Каскадо,
королеву земли Басков
королевой волшебной страны эльфов.
Королева всех балов
и так и так дале и так далее...
Это очень важно, когда в жизни людей
есть и так далее ...
А маму и Егорку хранят их Ангелы хранители.
Берегут их силы.
И дают им силы.
Для дел сердца, в котором есть огонь.
А мир.
Он создан из огня.
И не тролями и не дварфами.
А чтобы видеть красоту мира.
Нужно жить в светлом неплоском мире.
Мире маминых форм.
А мама и хрещеный улыбаются - обнимают и целуют Егорку.
И в этих улыбках-объятиях-поцелуях.
Есть и 59 и 30 и миллион и миллиард...
И где-то там есть один удар сердца.
Есть одна секунда.
В жизни все решает именно она.
Именно за секунду.
Находился смысл.
Всей нашей жизни.
Явный...
Скрытый...
Волшебный.
Добрый...
Находилась.
Любовь.
И друг...
И была избрана Королева светлых Ельфов.
А Королева согласилась.
С предложением.